今天给各位分享社区体育概念的社会学分析的知识，其中也会对简述社区体育概念与构成要素进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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社区体育名词解释
【答案】：社区体育是指在城市街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质条件，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性群众体育。
社区体育，顾名思义，是在社区范围内开展的体育活动。社区体育以社区居民为主体，通过组织各种体育活动，旨在提高社区居民的身体健康，增强社区凝聚力，促进社区成员之间的交流和互动。
社区体育是指由特定社区的居民在社区范围内就近组织和参加，运用社区内的简易体育器材和设施，通过形式多样的活动项目达成强身健体、休闲娱乐、社会交往等目的群众体育活动。社会体育的组成部分。
名词解释 社区体育：社会体育的组成部分。由社区居民自主进行的简便易行、广大群众喜闻乐见的多种多样的身体锻炼活动。体育手段：是人们为了强身祛病，***身心以及提高运动技术水平而***取的各种内容和方法的总称。
社区体育是指由特定社区的居民在社区范围内就近组织和参加，运用社区内的简易体育器材和设施，通过形式多样的活动项目达成强身健体、休闲***、社会交往等目的群众体育活动。
体育社会学包括哪几部分内容?
体育社会学研究包括：选题和提出***设、研究设计、收集资料、处理和分析资料、阐述结果以检验***设，5个基本步骤。
体育社会学的社会功能是体育在社会中所发挥的作用，主要包括健康促进、社会认同、社交交往、精神***等方面。健康促进：通过运动锻炼能够提高人体的免疫力和代谢水平，降低患病几率，同时也能使人们更加积极向上地看待生活。
体育社会学是介于体育科学和社会学的综合学科，是社会学领域的应用社会学的分支，体育科学中的一门基础学科。它从社会本质上来把握体育的特征，功能，手段，途径。目的在于促进体育运动和社会系统的正常发展。
不同群体的体育社会学分析是怎样的?
从另一个角度看，体育社会化还可以分为政治社会化、民族社会化、法律社会化、性别角色社会化、道德社会化等，都反映了体育社会化的不同方面。体育的社会结构 是指体育运动中各种社会群体的性质、地位、作用和相互关系。
体育社会现象的复杂化：体育社会现象出现多元化、多样性，各种利益关系出现错综复杂因素的过程。
笔者以体育社会学视角对沈阳群众秧歌活动进行研究，探索沈阳群众秧歌活动兴起的原因、秧歌活动者的构成特点、秧歌活动的功能以及人们对秧歌活动的认识等，为更好地开展大众健身活动提供参考。
通过组织各种体育活动和赛事，促进社区内部的交流与合作。群体认同：体育社会学认为，体育活动能够帮助个体建立群体认同感。在基层体育工作中，可以通过组织各种体育俱乐部和团体，让个体找到归属感，增强群体凝聚力。
社会是人们交互作用的产物，是各种社会关系的总和。其主体是人，所以从社会学角度来分析体育的功能，可以分为个体与群体的功能和总体社会功能。
体育社会学的社会功能
体育社会学的社会功能是体育在社会中所发挥的作用，主要包括健康促进、社会认同、社交交往、精神***等方面。健康促进：通过运动锻炼能够提高人体的免疫力和代谢水平，降低患病几率，同时也能使人们更加积极向上地看待生活。
体育的社会功能主要包括：健身功能、***功能、休闲功能、情感功能、教育功能、政治功能、经济功能、文化功能等。因此，A、B、C、D正确。故正确答案为ABCD。
体育的社会功能是促进身体健康与心理健康、培养社交技能、提供教育机会。体育是一种广泛而深远的社会现象，它不仅在个人生活中扮演着重要的角色，还在更广泛的社会层面上发挥着多种功能。
体育的社会功能 健身功能 ：体育活动能让人头脑清醒，思维敏捷。因为运动可以使大脑积极休息，改善大脑的血液供应，保持大脑正常工作；运动可以促进血液循环，改善心脏功能。
体育的社会功能：教育功能 体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。
体育的社会功能是多方面的。首先，体育可以促进身体健康和健康生活方式的养成。通过参与体育活动，人们可以锻炼身体，增强体质，预防疾病，提高生活质量。其次，体育可以培养团队合作和竞争意识。
从社会学角度研究体育科学具体表现在哪些方面?
体育社会学的研究视角主要有以下几个： 体育与健康：这个视角关注的是体育活动对个人和社区健康的影响，包括身体健康、心理健康和社会健康等方面。研究方法可以包括调查、实验和观察等。
生物学维度：研究人体的骨骼、肌肉和器官等身体结构对于不同类型运动的适应性。探索运动对心血管系统、呼吸系统、代谢过程等生理功能的影响。了解个人在不同运动项目中所具备的[_a***_]、速度、耐力和灵敏度等方面的能力。
体育运动在社会中的地位与作用等。内容主要有：体育运动的社会学理论；体育运动与社会的关系；大众体育。体育社会学把社会学的理论成果和实证的研究方法运用于解释体育现象。
体育社会学在体育研究中的地位 18世纪后半期体育科学的研究主要是在医学领域内以解剖学和生理学的却识为基础、为了使身体运动的方法合理化以及提高其效果而开展起来的。
功能：“强身健体”是体育本质的功能，教育功能是体育最基本的社会功能。价值：以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。当代体育是社会进步，人类文明发展的产物。
它主要取决于两方面：一是体育本身的属性；二是个体或是社会的需要。体育的功能包括个体功能和社会功能两大类。社会功能教育功能体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。
社区体育的含义和特征
1、社区体育具有高松散性和低竞技性；具有重自愿性和轻规定性；具有多缓慢轻柔和少投入消耗性。
2、社区体育主要是指成年人针对自身，以其身体运动为基本手段，以获得健美乐为目标的一种社会文化现象。它是我国体育事业的重要组成部分，直接关系到占全国人口绝大多数的成年人的身心健康、体格健美与快乐幸福的生活。
3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。
4、社区体育：社区体育是指居民在社区参与的体育活动，如晨练、晚间舞蹈、公园足球等。社区体育可以满足居民的多元化体育需求，促进社区居民之间的交流和互动，同时也有助于提高社区居民的生活质量和健康水平。
5、具有自主性、公益性、多样性、有趣性、服务性等特点。对丰富居民文化生活，提高生活质量，交流邻里感情，改善人际关系，促进社区繁荣发展等都有重要意义。
6、社区体育是为了提高社区居民的身体素质、生活质量和文化生活水平，由该社区的居委会或街道办事处牵头，以该区域自然环境和体育设施为基础，为满足社区居民体育需要而开展的区域性群众体育活动。
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