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本文目录一览：
- 1、休闲体育概论是什么
- 2、简述体育的概念组成和功能是什么?
- 3、体育核心素养三要点六要素
- 4、休闲体育是什么
休闲体育概论是什么
问题一：什么是休闲体育 休闲体育是跟着全民健身出来的概念，是不同于竞耽体育的一种体育运动或是体育锻炼方式。是非运动员，即普通老百姓，为了达到强身健体的目的而进行的没有竞争性的、带有娱乐性质的体育运动。
体育概论是对体育学科的基本概念、研究对象、研究方法及体育在社会与文化中的重要地位和作用的概要论述。它旨在帮助人们深入理解体育的本质、含义和价值。
休闲体育是指人们在闲暇时开展的，项目形式不拘一格，对场地设施要求不高，强调***休闲、运动乐趣、放松身心的体育活动。一般来说休闲体育指人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。
体育概论是指研究体育的基本概念、原理、发展演变、理论和实践问题的一门综合性学科。它主要探讨体育与人类社会、文化、心理、生理等方面的关系，以及体育在人类生活中的作用和价值。
体育概论，是关于体育学的要略论述，是从宏观上、整体上综合研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。
简述体育的概念组成和功能是什么?
1、体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
2、体育的功能 体育运动能促进大脑的发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础。其次，可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。
3、从性质上看，体育是社会文化的组成部分。体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。体育的功能主要包括：健身功能、***功能、促进个体社会化功能、社会情感功能、教育功能、政治功能、经济功能。
4、体育的概念讨论下来概括为两个方向，一种是竞技体育，另一种是体育是一种社会文化活动。界定的方法：如果以休闲、***、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动，这个就是社会文化活动。
体育核心素养三要点六要素
三个要点：体育精神 运动实践 健康促进。六个要素：体育精神包含的体育情感和体育品格；运动实践包含的运动能力和运动习惯；健康促进包含的健康知识和健康行为。
体育学科三大核心素养是体育精神、运动实践、健康促进。具体划分为6个要素，分别为体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯、健康知识、健康行为。
核心素养包括三方面、六素养，其中分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
体育品德：指学生在体育运动中应当遵循的行为规范和体育***，以及形成的价值追求和精神风貌，对维护社会规范、促进社会进步有着积极作用。体育学科的核心素养还应该包括体育文化素养。
身体健康，运动技能。身体健康：通过参与体育活动，学生能够发展良好的身体素质、运动技能和健康的生活方式。运动技能：学生学习和掌握各种体育运动的技能和战术，提高运动表现水平。
体育的核心素养包括身体素养、技能素养、认知素养、情感素养以及社会素养。身体素养：这包括人们通过体育活动，使身体得到锻炼，增强身体的健康和体质。身体素养包括身体机能、身体形态、身体协调和身体控制等方面。
休闲体育是什么
休闲体育是指人们在业余时间进行的、以锻炼身体、放松心情、提高生活质量为目的的体育活动。与竞技体育不同，休闲体育的目的不在于竞争和追求胜利，而是让人们在轻松愉快的氛围中进行运动，达到身心健康的目的。
从广义上讲，休闲体育是以人们闲暇时间为主要特征的身体锻炼活动。从狭义上讲，休闲体育是利用工作或生活之余的零星时间来锻炼身体的一种方式。
休闲体育是跟着全民健身出来的概念，是不同于竞技体育的一种体育运动或是体育锻炼方式。是非运动员，即普通老百姓，为了达到强身健体的目的而进行的没有竞争性的、带有***性质的体育运动。
狭义上我们所说的的休闲体育指的是休闲体育[_a***_]，是社会体育专业的组成部分。但是休闲体育与社会体育并不是组成关系，而是一种交叉重叠关系。
摘要：休闲体育是指人们在可自由支配时间内，自主地选择自己爱好的身体练习和运动项目，以达到愉悦身心、修身养性，实现和完善自我的一 种社会活动。
休闲体育是指：人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。特点是具有自由性、文化性、非功利性和主动性等。
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