大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育赛事观后感一年级的问题，于是小编就整理了2个相关介绍体育赛事观后感一年级的解答，让我们一起看看吧。
小学生的体育运动感悟？
4月11日，学校举行了首届趣味运动会，在运动会上，大家拼搏、奋力的表情与时刻一直使我难以忘怀。
最让我难忘的便是拔河与集体跳绳，要说集体跳绳的话，可以说我们班已经是久经沙场了，但每次得到的却是一盘散沙的结果，这使我们班对于跳绳一直有着一种说不出的压抑，但是大家依然还是努力的去练习，尽自己最大的努力做到第一！
最让我感到恐惧的一个项目也是跳绳，对于我来说，跳绳不是我的擅长，所以，自然对于跳绳也接触的不多，而当时，更让我感到懊恼的便是在马上要比赛的前几十分钟里，我还在疯狂的失误，当时的感受，真让人想往缝里面钻，同学们这时都是如此的着急，谁还有这心思去失误呀？！但是，令我惊讶的便是，在老师吹完一声哨之后，大家都连得如此流利，而我也没有任何的失误，全体女生除了两次失误之外，没有任何的风险失去时间。在老师的一声哨结束了以后，我们以12个女生2分钟跳了174个的好成绩，得到了全年级女生8字长绳第一！
而拔河的规则却是男女生混合上的，女生15人，男生也是15人。现在算起，当天我们一共拔了六次，回到家的时候，手已经红肿了起来，握住什么东西都感到十分的困难。但是我们当天的表现并没有亏待我们的双手。在第一场驱逐赛中，我们的强劲对手是五（5）班，对于这个班级我们毫不知情，所以，在这种情况下，所有人的心里不免带着一丝紧张的气氛，似乎前面站着一个巨人一样。老师的一声令下，我们开始了第一场比赛。当时整个人一下子什么也不知道了，只知道自己要使劲，并且尽自己最大的努力向后退，这时，我们的脸是如此的红，脸上的汗因为过度的使劲而显得是那么的耀眼，所有人的心中只有一个念头，那就是要胜利！大家为了使自己更加有力，许多人的口中不时的冒出：呀！啊！这是一种十分好的加油办法。突然，大家感觉不再那么的费力了，原来是，（5）班已经被我们拉了过来，而这时，他们可谓说得上是泄气了，这样一来，实在太轻松了，嘿一下！就成功了。
接下来，我们顺利进入了决赛，在第一回合中，我们打赢了4班，在第二回合中，我们战胜了3班，最终，我们不负众望，取得了年级第一名的好成绩！
在这一次运动会中，我领悟到了团结的力量是最强大的力量，因为只要大家一齐奋力的话，我们的心连心，自然也会取得最大的成功！
自己改一下
一年级下册操场上读后感怎么写？
答案公式1：写一年级下册操场上的读后感时需要注意的事项。
因为一年级的孩子对于操场这样的场景可能会有独特的感受和体验，需要在表达读后感时给予适当的指导。
下面是写一年级下册操场上读后感时需要注意的几点：1. 注意描述细节：在写读后感时，可以着重描述具体的操场场景，如花草树木、球场、秋千等，通过生动的描写让读者感受到一年级孩子眼中的操场。
2. 强调感受与情感：一年级下册操场上可能带给孩子不同的情感和体验，如快乐、友谊、自由等，可以通过讲述自己在操场上的亲身经历，以及与同学们在操场上的互动，表达出这些情感。
3. 表达思考与收获：在读后感中，可以反思在操场上的一些经历，如通过运动锻炼身体、培养团队合作精神、感受大自然等方面，引导孩子思考与操场相关的收获。
4. 结尾总结：在读后感的结尾，可以简短总结一下对操场的整体认知和感受，如感谢操场给予的快乐时光，或者期待未来在操场上继续成长等。
总之，在写一年级下册操场上的读后感时，可以通过描述细节、体现情感、表达思考与收获以及结尾总结等方式，深入让读者了解一年级孩子在操场上的感受和成长经历。
到此，以上就是小编对于体育赛事观后感一年级的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育赛事观后感一年级的2点解答对大家有用。
