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体育课堂教学现状
1、我国体育教育发展现状总体良好。***重视与推动 随着我国社会经济的发展和全球体育事业的崛起，***对体育教育的重视程度不断提升。
2、体育课外活动现状存在以下问题：1，缺乏规范化管理 。一些机构或组织没有必要的资质和证书，缺乏专业的教练和指导，甚至存在安全隐患。2，缺乏多样性和创新性 。
3、树立正确的教学思想是优化体育课堂教学过程，提高课堂效率的基础 教学是教师教与学生学共同参与的交互活动过程，体育课更是如此，在这方面，教为主导，学为主体。
4、将体育与健康课程教学实现从以教为主向以学为主的真正转变的方法如下：提高学生的主体地位：在传统的教学模式中，教师是教学的主体，学生只是被动地接受知识和技能。
5、现代化的高职体育授课一定要在创新模式上不断加强，而且要充分考虑授课的可靠性、可行性。
6、体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，它是训练学生运动技能，增强体质，锻炼体能，促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。只要我们认真研究教法和学法，初中体育课堂教学质量定能得到提高。
多媒体在体育教学中的作用
1、信息技术作为教学媒体是教学改革过程中出现的新事物，它能够集成多种媒体，为学生提供各种信息，有利于学生对知识的获得和保存，其强大的交互功能可以大大提高学生学习的积极性和创造能力。
2、随着多媒体技术的日益发展，教育领域中各个学科也不断涌现出各种各样的多媒体教学工具，用以***教学来不断提高教学效果。体育教教学是发展德智体美全面教育的重要领域之一，上好体育课对于增强学生体质有着至关重要的作用。
3、在职教体育教学中引入多媒体技术，优化传统职教体育教学，也得到了一线体育教师和研究人员的重视。
4、帮助个体从视觉表象过渡到动觉表象，从而达到掌握运动技能的目的。
5、对多媒体技术作用于乒乓球教学的优势认识不到位 由于乒乓球和体育项目课程的特殊性，许多教学者对于多媒体技术教学的认知程度是非常有限的，很少能完全认识到多媒体教学的优势和魅力。
计算机与电教媒体在体育教学中的运用有哪些?
能够将教学内容、教学程序和教学活动网络化，片段化和智能化。计算机与电教媒体在体育教学中的运用非常丰富，可以利用先进的技术将体育教学内容中的技术难点、重点分解成各种课件，还可以让同学们合作交流，掌握学习方式。
那么在教学实践中，我们还可以通过写教学日记、描述──解释自己的教学活动、观摩──分析教学事件、主动征求同事及学生意见等方式来进行教学思考，使我们能够有机会更深刻地认识自己的教学活动，促进我们的专业发展。
计算机技术具有强大的数据收集及分析能力，可以用作体育运动训练的“***工具”，通过其多元化功能为体育运动训练提供决策支持，从而提升体育运动训练水平。
二， 借助视频反馈的方式，提升***节能水平 在乒乓球教学中，反馈教学法对提升体育教学效果十分显著，有助于大学生更快地掌握乒乓球的各项技术，提升动作质量。
中小学体操教学开展现状分析
体操教学对全面发展学生身体素质，培养学生协调性、柔韧性，增强学生力量，提高学生的审美价值观，以及锻炼攀登、爬越障碍方面的能力，培养良好的意志品质都有很大的作用，因此在中学开展体操教学是很有必要的。
一，专项经费不足，场地、器械不能满足快乐体操教学需要 快乐体操专项经费不足，场地、器械不能满足快乐体操教学需要的开展，需要相关体育活动场地和[_a***_]的支持。但幼儿园中器材基本能满足教学要求。
但是大众艺术体操的开展并不是很理想，在教学的目标上存在很多差异，教学的内容也有很多不足，教学的形式缺乏主动性、基础设施不完善等，教师要在认识这些教学现状的基础上加以改正和完善。
体育课和体育活动虽然能正常开展，但无论是体育课的质量，还是体育活动的强度都远远达不到要求。每当到了中考等学习紧张时期，砍掉音体美上其他主课是家常便饭。
目前我国小学体育教学现状和信息技术在其中的作用是什么呢?
运用信息技术，激发学生兴趣作为教师要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力，而运用现代信息技术进行教学可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到“寓教于乐”的目的。
现在信息技术可以在体育的学习过程中增加教学的乐趣，提升教学的效率。
同时利用信息技术可以有效扩充学生是学习***，使学生可以对某一种或者多种体育运动进行全面的了解，从而打下坚实的体育理论知识基础，对于学生在实践的创新具有极大的作用。
理论讲解首先我认为现在的信息技术有一个非常好的作用，就是在理论的讲解上可以去使用。因为传统的教学方式去讲理论的话，它会略显得比较晦涩难懂一些。因为有一些东西它比较复杂，很难去讲清楚。
但是，利用现代信息技术，播放一个记录肺活量或者身高的小***，就可以让学生深刻的认识到体育与健康的关系。化抽象为具体信息化技术是可以很容易的把抽象转化为具体的。
浅谈信息技术运用对体育课堂教学的作用前言： 在课程改革的浪潮中，课程整合也在各个学科中展开。体育教学看似在室外进行，其实它和信息技术还是很有关联的，在信息技术的基础上进行教学，对体育课教学的效果是事半功倍的。
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