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本文目录一览：
- 1、幼儿园小班体育游戏教案《熊猫滚球》
- 2、《熊猫滚球》幼儿园小班游戏教案
- 3、08奥运会我们中国的吉祥物分别代表什么体育项目??
- 4、奥运五福娃各代表什么体育项目
- 5、中班社会与健康教案熊猫顶球
- 6、小班体育熊猫滚球教案
幼儿园小班体育游戏教案《熊猫滚球》
两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同时纠正不当的玩法。鼓励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。
教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。教师带幼儿随音乐做准备动作（弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等）“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。
师带领幼儿到户外活动场地。师：“小朋友们，（出示熊猫头饰）今天我是熊猫妈妈，你们就是我的熊猫宝宝。”准备活动：跟着妈妈做运动。
玩法：需要将幼儿分成两人一组，面对面站立。
幼儿已有相互滚球的经验；大皮球若干；熊猫头饰；音乐《健康歌》。 【活动过程】 以游戏情境的形式进行准备活动。 师带领幼儿到户外活动场地。 师：“小朋友们，（出示熊猫头饰）今天我是熊猫妈妈，你们就是我的熊猫宝宝。
小班分散游戏名称和目标如下：找找小动物：教幼儿听信号向指定方向走，并掌握走的正确姿势。培养幼儿判断和模仿的能力。熊猫滚球：通过滚球练习，增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力。
《熊猫滚球》幼儿园小班游戏教案
1、两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同时纠正不当的玩法。鼓励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。
2、以游戏情境的形式进行准备活动。教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。教师带幼儿随音乐做准备动作（弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等）“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。
3、幼儿进行游戏熊猫滚球，师巡回指导。表扬幼儿在活动中的表现，并请幼儿示范表演。放松活动。师：“小熊猫们，今天滚球玩得开心吗？哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧！球宝宝回家了，我们也要回家了。
08奥运会我们中国的吉祥物分别代表什么体育项目??
迎迎身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中***的一环。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。
晶晶擅长的运动项目有棒球、射箭、柔道、摔跤、射击、拳击、举重等 “福娃”的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，应用了中国传统艺术的表现方式，展现了灿烂的中华文化。
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物。 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
北京奥运吉祥物亮相 管它赞弹都要有福同享 北京奥运吉祥物五位福娃昨晚一亮相，各界相关评议分歧不小 福娃贝贝 鱼 代表蓝环祝福繁荣 头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手。
奥运五福娃各代表什么体育项目
福娃晶晶象征着人与自然的和谐共存。它憨厚乐观，充满力量，代表的奥运项目有拳击、柔道、举重、射击、棒球、射箭。福娃欢欢是大哥哥，它是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。
第三，吉祥物具有广泛的代表性。第四，吉祥物具有独创的知识产权和广阔的市场开发空间。
晶晶憨厚乐观，充满力量，大概是举重等力量比赛的代表，也代表奥林匹克五环中黑色的一环。欢欢性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。迎迎身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中***的一环。
晶晶擅长的运动项目有棒球、射箭、柔道、摔跤、射击、拳击、举重等 “福娃”的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，应用了中国传统艺术的表现方式，展现了灿烂的中华文化。
中班社会与健康教案熊猫顶球
认识熊猫，初步了解熊猫的外形特征和生活习性。学会有序的对熊猫进行观察，并用语言进行表达。知道人们都喜爱熊猫，熊猫是我国独有的野生动物，是我们的国宝。
教师以游戏口吻介绍玩法：“妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。两个好朋友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。
幼儿已有与老师互相滚、接球的 经验 。大皮球若干。活动过程：老师出示皮球 师以游戏口吻交代游戏名称：熊猫滚球。
幼儿园中班健康教案 篇1 【活动目标】 1。学习在一定的距离间相互滚球、接球。 2。会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。 3。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4。感受运动的快乐，愉悦身心。 【活动准备】 1。
小班体育熊猫滚球教案
1、两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同时纠正不当的玩法。鼓励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。
2、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。材料及相关环境创设：材料：皮球若干（为幼儿人数的一半）；熊猫帽子若干（与幼儿人数相等）；音乐磁带。
3、一人从左手钻出，将手臂放在肩上，一人从右手钻出，同样手臂放在肩上，随后两人齐步走，在走过的过程中并喊买扁担喽！熊猫滚球：游戏目标：增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力。玩法：滚球练习。
4、两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。 老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同时纠正不当的玩法。 鼓励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。
5、进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。
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