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开栏语的撰写要求
开栏语的撰写一定要做到三问：一问位置的对面，追求对读者的吸引力；二问位置的旁边，确立对同行的竞争力；三问位置的根基，寻找自身的可持续发展力。三力合一，就是一家报纸的综合实力。
可以。可以先用问句，然后再回答的设问句式开头。开栏语的撰写要求有三问：一问位置的对面，追求对读者的吸引力；二问位置的旁边，确立对同行的竞争力；三问位置的根基，寻找自身的可持续发展力。
【解析】开栏语即是某个专栏的开场白，多用以说明专栏的主旨和目的，引起读者的阅读兴趣。解答本题首先要紧扣“党的历程”这个主题，紧扣“校刊专栏”这个特点，其次就是根据示例仿写。
要想写好征文，一是要认真阅读 “征文启示”或“开栏语”。征文犹如条件作文，要求很具体，针对性很强，我们要按照要求、条件、范围去搜集、挖掘素材，做到量体裁衣，精心锤练加工。二是写征文要以快制胜，先发制人。常言道：先下手为强。
要想写好征文，一是要认真阅读 “征文启示”或“开栏语”。征文犹如条件作文，要求很具体，针对性很强，我们要按照要求、条件、范围去搜集、挖掘素材，做到量体裁衣，精心锤练加工。二是写征文要以快制胜，先发制人。
新闻播报的技巧和要领
把握节奏和语调。在新闻播报中，主持人需要把握节奏和语调，使得整个播报过程流畅而不拖沓。同时，语调也需要根据内容的紧张程度和重要性进行调整，以吸引观众的注意力。重点突出。
播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。
更加熟练的掌握停连、重音、语气、节奏等外部技巧 时政新闻的播读由于语速相对较快，也确定了时政新闻停连的特点。
新闻播报的技巧和方法如下：理解新闻稿件的结构：新闻稿件通常由导语、主体和结尾三部分构成。
一）叙事清楚，逻辑严密新闻是对新近发生的事实的报道，因此，把新闻事件叙述清楚是我们新闻播报首要的任务。也是最基本的要求。
新闻播读技巧如下：强记信息要点和叙事的逻辑顺序，需要在原文基础上重新组织语序，不必拘泥干原来的词句，注意叙事层次流畅和语句拘团儿推进。
消息一般由哪四部分组成?
消息一般由标题、导语、主体、结尾组成。消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。
我国新闻界较为通行的分法是按写作特点分成四种：动态消息、综合消息、经验消息、评述消息 动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大***，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。
消息的正文一般包括四部分导语，标题，主题，背景和结语。简述 消息是汉语词汇。
消息的内部组合与构造。从内部结构看，消息一般由标题、导语、主体、结尾四个部分组成。在日常生活中，人们也常常错误地把信息等同于消息，认为得到了消息，就是得到了信息。
计算机与电教媒体在体育教学中的运用有哪些?
1、能够将教学内容、教学程序和教学活动网络化，片段化和智能化。计算机与电教媒体在体育教学中的运用非常丰富，可以利用先进的技术将体育教学内容中的技术难点、重点分解成各种课件，还可以让同学们合作交流，掌握学习方式。
2、计算机技术具有强大的数据收集及分析能力，可以用作体育运动训练的“***工具”，通过其多元化功能为体育运动训练提供决策支持，从而提升体育运动训练水平。
3、体育课中可应用的电脑软件有MicrosoftPowerPoint、MacromediaFlash.、MacromediaDreamwe***er、方正奥思等。大家可应用手机软件把它制作成精致的教学课件，根据多媒体系统应用到体育课中实现课堂教学。
4、运用计算机中PowerPoint 制作CAI课件，把体育教材中的技术动作、游戏的方法、体育理论、体育常识、健康知识、卫生保健等制作成声色具备、丰富多彩、图像逼真的画面和学生喜爱的卡通人物，构成多媒体的课件。
新编广播电视新闻学的图书目录
新闻传播理论 李良荣：《新闻学[_a***_]》（第四版），复旦大学出版社，2013年版。郭庆光：《传播学教程》（第二版），中国人民大学出版社，2011年版。
《都市新闻传播学》 2001，中国社会科学出版社。《中国传媒经济研究 1949－2004》 （主编1），2004，复旦大学出版社。《现代传媒经济学》（主编1）， 2005，复旦大学出版社。
这本书不断吸收新鲜的实践经验，不断加强与相关学科的互补，特别汲取了新闻学、传播学、语言学、艺术学、心理学、美学等学科的前沿成果。
第14章 广播评论第15章 电视评论第一章、新闻评论的特点和作用新闻评论学是新闻学的一个组成部分，是研究新闻评论的运用和写作规律的科学。新闻报道（包括消息，通讯和调查报告等）和新闻评论是新闻宣传工作中的两种基本体裁。
***用中图分类法。中国图书分类法在科学分类的基础上，结合图书的特性所编制的分类法。它将学科分五基础类，22个大类，基本序列是：马列毛思想、哲学、社会科学、自然科学、综合性图书。
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