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高山族传统体育运动有哪些?
刺球原是高山族年祭中的一项重要活动，现成为一种体育运动。刺球赛之前部落中所青年人要进山砍竹，在家门口插竹行祭。然后在广场上搭一座平台，刺球赛是在平台前的广场举行，部落全体青年男子都要盛装参加。参加刺球的人。
拔河；藏族的赛牦牛；苗族的荡秋千、划龙舟；壮族由青年男女表达爱情转变为对抗性比赛项目的“投绣球”；朝鲜族的跳板；满族的滑冰；侗族的骑木马（踩高脚）；瑶族的打陀螺；高山族的放风筝；柯尔克孜族的“追姑娘”；布朗族的藤球等等。
满族许多节日均与汉族相同。主要有春节、元宵节、二月端午节和中秋节。节日期间一般都要举行珍珠球、跳马、跳骆驼和滑冰等传统体育活动。
又称竿球，是高山族最喜爱的体育运动形式之一，盛行台湾屏东和广东潮州一带，五年举行一次，所以又称“五年节”，并且非常隆重。
蹴球的推广价值_蹴球运动在高校体育教学中推广的可行性研究
蹴球运动属非身体对抗的运动项目，以球的碰撞和位置变化来体现人的竞争。
一，蹴球运动能增强学生的身体素质蹴球练习除全身各个肌肉群和关节活动外，还需做好成套的预备活动，这样整个身体就得到了有效的预热。学校体育目前突出的表现是体育教学活动被单一的现代竞技体育主导着。
当然最好使用球形的，如：石球、陶球、空心铁球、实心铁球等，在条件简陋的情况下也可以使用瓦片、石子、桃核等。
可以充分发挥两种教学方式的优点，提高教学的效果。在高校足球教学中，开展混合式教学可以让学生更加灵活地学习，同时也可以促进师生之间的交流和讨论，提高学生对足球课程的兴趣和主观能动性，从而更好地实现足球教学的目标。
建立正确的人生观、价值观。其次，三位体育教师根据各自年级的要求编写教学内容，每周设一节足球课，实施校本足球课程。（二）建立大学足球俱乐部，形成校园足球文化： 学校依托球会组织，建立学校足球俱乐部。
足球有综合性的价值，才能成为世界第一运动。足球运动的价值本身涵盖盖素质教育的核心“德、智、体、美、劳” 。
摩登舞的起源
起源于奥地利民间，舞姿雍容华贵，被人们称作“舞中之后”。其主要特点是：升降、摆荡、反身、倾斜融为一体，在优美的音乐伴奏下翩翩起舞，两人成对旋转，温馨而又浪漫。
摩登舞：华尔兹（Waltz），起源于奥地利民间。狐步（Foxtrot），起源于美国黑人舞蹈。探戈（Tango），起源于非洲，流行于阿根廷。快步（Quickstep），起源于美国。维也纳华尔兹（Viennese Waltz），起源于奥地利民间。
一）摩登舞起源 摩登舞起源于欧洲一些国家的民间舞蹈，经过对动作的加工、规范和提高后进入宫廷，被称为高雅的“宫廷舞”。摩登舞的舞种都有其各自不同的历史文化渊源。
起源不同 拉丁舞：早在16世纪的时候，欧洲的征服者们为了得到充足的劳力而把大批的非洲黑人进口到美洲大陆，到了17至18世纪，来自这三个洲的文化在美洲大陆上逐步融合成拉丁舞。
摩登舞起源 摩登舞起源于欧洲一些国家的民间舞蹈，经过对动作的加工、规范和提高后进入宫廷，被称为高雅的“宫廷舞”。摩登舞的舞种都有其各自不同的历史文化渊源。
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