大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育微课概念的问题，于是小编就整理了1个相关介绍体育微课概念的解答，让我们一起看看吧。
教师职称晋升副高答辩时，评委都提问过什么问题？
一是专业不同对答辩的要求不尽相同，收到答辩通知后会给出具体要求，一定要按照要求准备。但不意味着通知之前不做准备，要提前准备。
二是准备几分钟的自述，内容包括姓名、单位、学习和工作经历，在本专业领域取得了哪些成果，对从事的该专业的岗位工作发挥了哪些积极作用，在单位或行业领域受到了哪些表彰，今后对专业在学术、应用等方面还有什么想法，希望得到评审老师的指正和指导。
三是对自己的专业知识有较为全面、系统的了解，评审老师有可能提出一些跟你的成果或岗位相关相近的问题，尽可能用专业术语流畅的表达有逻辑性的语言，否则显得你对专业不精通、不了解、比较业余。不熟悉或拿不准的要避开，不要硬聊、尬聊，千万不能不懂装懂说外行话，那就闹笑话了。实在答不上来，可以说：老师，我目前对这个问题开展的研究还不够深入，实践不够充分，希望老师能够给予指导，接下来我会认真学习，分析研究。
四是评审老师的问题一般不会很生僻，都是资深专家，问题一般都比较贴近现实实用性，比如：你对你这个专业的研究有什么想法，你的论文的立意和指导意义，你的研究应用了哪些方法，你对什么什么现象是怎么看的，很少对某一点提问，多是系统的、宏观的、体现专业方向和水平的问题。
五是谨记评审老师一定比你懂，别耍大刀，要谦逊、诚恳、大方展示自己，展现专业素养和职业气质。
听我们这边晋升副高的老师说过，答辩的问题大部分就是和你讲的这一节课有关，或者与本单元，与本科目有关，都有可能。
开始是十分钟无生讲课，讲完课，评委会提问1到3个问题，一般都是本课有关的问题。也有这学科的大问题，都有可能。
比如有位老师讲的小学语文一年级的《动物王国开大会》提问的就是：通知的条件是什么？
还有就是怎么教育阅读课的？
还有一个讲完课提问的是，本课的生字：周，你是怎么教学的？
都是最基本的问题。
这只是了解的部分情况。
先讲微课最多十分钟，中间可能会让你停止讲解。然后提问专业问题。中学语文老师有提问今年的中招考试的作文题是啥？天涯若比邻中的“比”是何意思？数学老师提问勾股定理在希腊称为什么？历史老师提问洛阳被称为六朝国都，哪六朝等等。五花八门，只要你是认真教过专业课的，一般都能回答，过关没问题。
我是在2015年评副高的，先是抽签写教学设计，我抽的是《走一步再走一步》，然后是无生上课，我抽的是《得道多助，失道寡助》。上课结束的时候，评委问的问题是：你在学校里，平时也是这样上的吗？你真实的课堂教学过程是怎样的？我就如实回答问题。结果亮分的时候，我是84.46，算是高分了，超过80分就是“优秀”，我顺利过关。
我又打听了同时答辩的其他考场的老师，都说答辩提的问题都是有关教学的，解决教学实际问题的，并不偏、怪、难，只要是一线教师都能答得上来。
我们这里教师晋升副高级职称，要参加考评课，考评课***取无生上课方式，讲课时间为15分钟。考评课成绩必须为优秀等级(85分及以上)。考评课成绩计算方式为三个评委人员分数相加的平均分(取小数点后两位)。成绩达不到优秀者，取消副高级职称晋升资格。没有答辩环节。
到此，以上就是小编对于体育微课概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育微课概念的1点解答对大家有用。
