大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育作业的概念的问题，于是小编就整理了1个相关介绍体育作业的概念的解答，让我们一起看看吧。
一个体育老师当班主任，占用体育课查作业合理吗？
谢谢悟空邀请。"三味"认为，这个问题不仅仅是一节体育课的问题，而是涉及教育心理和教育观念的问题。
"三味"暂不回答班主任占用体育课检查学生作业是否合理，先谈谈一节体育课对学生究竟有多大意义。
各位都是曾经从学校走出来的。回想学生时代，大都有过每星期“盼望体育课"的经历，这好比"孩子盼过年"的那种激动。
学生每周功课很多，一天绝大多数时间呆在教室，肯定厌烦。好不容易等来一节体育课，又被老师在教室占用，90%的学生表示不愿意。
"三味"十分清楚学生这种心理。"三味"讲讲自己的"另类”做法，看看能否得到各位认可?
"三味"教了近30年的初中政治。经常有要求学生背记某些内容的情况，但一到检查，结果往往令人生气，好多学生根本背不了。于是，我便***取这样的方法(多为复习课):
上课时，就检查(***用默写方式)，只要背了的同学，可以出教室打球或活动。
这种方法效果特佳!竟然90%以上的学生能顺利过关。如此一来，这节政治课活生生变成了体育课!
合理呀！
体育课的教学内容，丰富多彩，不是单纯地进行某一项活动，这就有机会对个别学生的作业进行检查。
体育课，还有室内教学的内容，在室内教学中，利用师生互动时间抽查学生作业，也是一个教学内容。
体育课也有书面作业，在体育课中检查作业，天经地义的。
谢谢邀请。
这个问题很尴尬，我个人认为既有合理性，又存在着不合理。怎么理解呢？
1.体育课的教学目标肯定是体能为主，强身健体，让学生有更好的体魄投入文化课的学习。单纯从这一点来看，占用了训练的时间自然不合理；
2.体育老师又是班主任，作为班主任肯定是要全面关心学生的各个科目的学习成绩和行为养成。我记得我高中的班主任李老师是一个很敬业的老师，她教语文，但是她经常会观察我们的课堂纪律，发现其他任课老师上课课堂纪律不好时，她就会走进教室去整顿纪律，由于她的敬业和突击检查的威力，后来我们的课堂纪律确实好了很多，给大家创造了一个好的学习氛围，你能说她用别的老师上课时间来整顿班级纪律是不合理的吗？之所以会这么做，恰恰是因为他是一位负责任的老师。
3.反问一下自己，你真的按时、保质、保量的完成哦作业了吗？做好自己，即使检查也不会影响太多体育课的时间。
4.如果体育老师，也是班主任的老师，整堂体育课都用来检查作业，而且每节课都是这样做，影响了体育课的教学，我认为就不是很合理了。
综上所述，我认为要去正向看待这个问题，分析老师这么做的出发点和动机，是否合理，就很清楚了。
一个体育老师当班主任，占用体育课查作业，合理吗？
当然不合理了。
1.占用体育课违反国家教育政策。
***院办公厅发布的国发办2016（27）号文件《关于强化学校体育，促进学生身心健康全面的意见》指出：“各地中小学校要按照国家课程方案和课程标准开足开好体育课程，严禁削减、挤占体育课时间。有条件的地方可为中小学增加体育课时。”这个学校占用体育课查作业，严重违反了国家政策。
2.占用体育课不符合国家素质教育改革的要求。
1999年6月***中央***院发布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。明确规定：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外体育活动时间，不准挤占体育活动时间和场所。”这个学校老师占用体育课，是典型的应试教育模式，与国家倡导素质教育改革的大方向背道而驰，是国家一直严厉批评并明令禁止的。
3.占用体育课不利于学生身心健康发展。
体育课不仅让学生体育方面的知识和技能，增强学生的体质，还会在紧张的文化课学习之余，通过体育活动放松紧张的精神状态，在竞技过程中培养合作、坚韧、努力拼搏的体育精神，在力与美的表现中培养美感，总之，使学生的学习生活更加丰富多彩，使学生的发展更健康更全面。
所以，占用体育课是绝对不可取的。如果发现体育课被占用，可以向各级教育行政部门反映。
到此，以上就是小编对于体育作业的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育作业的概念的1点解答对大家有用。
