大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育政策概念解读的问题，于是小编就整理了1个相关介绍体育政策概念解读的解答，让我们一起看看吧。
中考取消体育考试和不取消对孩子有什么不同？
作为初中班主任，连续教初中毕业班，带领学生参加中考，我认为：学生不应该取消体育考试。
教育法规定我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
只有学习好身体不好的学生，将来怎样才能成为国家的栋梁之才啊！手无缚鸡之力🐔病秧子，学习再好也是庸才。
有幸的是：好消息(✪▽✪)好消息(✪▽✪)
教育部：中考体育逐年增加分值 要达到语数外同分值相当，也就是不取消体育考试了。
中考体育考试，其实就是应试教育的产物。众所周知，我们学校的体育课都是流于形式，孩子们缺乏锻炼，教育主管部门试图通过中考体育考试，提升学校和家长们对孩子加强自身体育锻炼的重视。
孩子们为了中考有个好成绩，体育成绩不拉分，在九年级一开始，或者第二学期即将体育考试的时候，根据中考体育考试科目，补自己的短板，临阵磨枪！
于是乎，中考体育考试，也变成了应试教育！
在初三中考中设置体育加试并纳入中考总分里，这个举措应全国范围所有省、直辖市、自治区都实行，同时各地要从组织考试各个环节严封死守、杜绝弄虚作***，***取考前随机抽取考试地点、考试场点、监考人员，现在考试，及时公告成绩，另外，还要把各省县、区、市各级各类学校体育中考成绩进行如实排位，然后向社会公布，接受社会检查与监督，对于优秀县、区、市进行表彰与宣传，对于优秀学校和优秀体育教师同时表彰与宣扬，这样如高考那样的操作，才能彻底扭转学生体质下降的事实！
这样公平而真实的考试必然会撬动家长带领自家孩子抽时间锻炼身体；必然会倒逼学校重视体育课和体育老师价值；必然压迫体育敬业爱国、踏踏实实上好每一节常态课；必然提升每年国家学生体质健康测试数据趋优！
体育纳入中考，不仅不能取消，还必须每三年提高分值，如上海体育中考设置为30分，已实行了十几年了，但分值一直不提高是不科学的，因为学生体质经过中考***效能扩展，学生、家长加强了日常体育锻炼，其运动技能和体能已适应了这个难度，应稳健提高到40分、50分......，直至提升到100分！
经过这么多年推行，我们又发现一个问题，学生一旦考完到高中又彻底远离运动了，学校为了高考成绩也轻视体育课，让体育课成了摆设，只有少数体育生，或学习不太好的学生在篮球、足球场上撕杀发泄，其他学生埋头学习，初中三年积累的体能远远不能支撑压力山大的高三，所以应在高三同样设置体育等级考试，获得A级学生方能进985、211，获得B级方能进一本，这样同样会让学生、家长重视日常体育锻炼来增强体质、促进健康！
经过体育中考和体育高考，同时大学生不修满规定体育积分不予毕业，这样学生的终身体育意识与习惯就养成了，从而受益终身！
简单明了，就是对孩子的体质影响巨大
- 现在的孩子的体质，简直让人奔溃，这边很多初中高中的学校，一般九月份开学是不好军训的，因为一军训就会倒下一大片，有的只是在太阳底下上一站。就受不了了。 每个学期开始开学的时候升旗礼。也有很多同学就要晕倒。所以我对现在学生的体质真的是非常的担心。
- 所以我觉得如果初中有考体育的话，那么从初中阶段开始，学生就会比较重视体育锻炼。因为体质这个东西得从小抓起。以前老一辈的或者是说80后70后，很多从小也没有说怎样的去进行体育锻炼，但是，他们经常要劳动啊，要下田去种地啊，要做家务啊，所以体质自然而然的也会比较好。但是你想一下，现在的小孩，一个是不用进行劳动，家庭的劳务，或者是种田之类的。大部分都是看书，看电视啊，玩游戏，这些基本上都不用动的事情。那如果你初中体育考试取消的话，那初中阶段对体育也不重视了，那基本上整个学生，整个小学生，初中生的这个体体质健康情况基本上就会垮掉。
- 所以我的观点是，不仅初中不能取消体育考试。甚至要加大体育考试的权重，分数的权重。要重视学生的体质。因为身体是革命的本钱，如果体质差的话，那真的就是真真的就要称为是东亚病夫了。
- 所以我觉得不仅是从教育层面，学校层面，我觉得整个社会层面，家长这个层面都应该重视这个问题。所谓少年强则国强身体是革命的本钱，从小呢，就应该抓好整个学生的体质健康状况。国家才会更加的有希望。
到此，以上就是小编对于体育政策概念解读的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育政策概念解读的1点解答对大家有用。
