大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育问题的概念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍体育问题的概念的解答，让我们一起看看吧。
什么是体育理论？
体育科学的一门重要基础学科，以研究体育一般规律为对象，主要研究内容包括：体育的产生和发展、特点和作用、目的与任务、制度与手段，体育教学、运动训练、体育锻炼的一般原理和方法，以及体育组织管理、学校体育、幼儿园体育、厂矿企业农村体育等。体育理论来源于体育实践，但不是简单地反映体育实践，而是将丰富的实践经验加以正确地概括，并提高到理论高度，揭示体育的客观规律，从而指导人们的实践。体育理论的建立和发展，同许多学科有着密切联系，并越来越多地运用其知识成果，来解决自身的理论问题。
如今很多学校还普遍存在着对体育教育不重视的情况，为什么？
第一，虽然现在很多学校存在不重视体育教育的现象，但是必须说明:不是所有的学校都不重视体育教育。
以我所在的学校来说，我们学校是全国足球特色学校之一，所以男女足球队为我校挣得不少殊荣，我校也被评为体育强校！
看到北京耐克杯校园足球联赛的颁奖🏆仪式的高规格了吗？ C罗亲自给冠军颁奖！得到此殊荣的孩子是北京某著名的足球传统强校！
第二，不是所有时段都不重视体育教育。
要知道中考体育成绩占有30分，除了免体学生，班主任和年级体育老师及主管领导初三学年一开始就是每天1000米跑，风雨无阻！所以只要是列入考试内容的体育项目如运球绕杆，实心球，引体向上等内容是必须要过的！
第三，体育教育贯穿学生整个学习生涯，从小学阶段起都是必修科目！
作为非体育老师，我认为问题不在于体育课老被其他科目占据，而是体育授课内容不够丰富！
有的学校走球类特长，有的是艺术体操等，但是参与度不太高，只有特别有天分的孩子能参加校队！不过我对学习定期举行年级联赛的形式很支持，它不仅提高整体学生的参与度，更增强了学生的集体荣誉感和合作精神！
除了年级联赛，还有大课间活动，形式多样，如8字跳绳，踢毽子，打羽毛球等等，我们学校还有放风筝比赛，这些课外活动都丰富多彩，学生也乐在其中，并没有外界担忧的体育教育缺乏的情况！
也许很多人还停留在以前的印象中，以为现在学校教育还是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书！其他如体育活动只不过是徒有其名，作为摆设而已！现在学校教育还是很重视体育教育的，当然毕业年级的体育活动可能单调一些，但是体育课是不可缺少的！
首先，是家长不重视，而不是学校对体育教育不重视。
家长为什么不重视？最直接的，就是体育前景迷茫，没有前途。
你想想看，要花多少人力物力，才能让孩子学好一门体育项目，篮球、足球、乒乓球、羽毛球。。这都很烧钱的，并且，你投入进去，是很难看到回报的，或者是要很久，才能看到回报。
虽然，一些职业运动员，他们的年薪都很高，动不动就几百万，上千万，又代言，又做广告，各种收入都很多，而且出席高端场所，十分风光，名利双收。
但这也是你看到的，就好比篮球，你看多了[_a***_]，你对CBA就很“鄙视”，觉得CBA很差，但说实话，CBA联赛也算是一个很顶级的赛事了，也是很多年轻人一辈子都触摸不到的一个比赛平台。
就拿广东宏远男篮来说，年轻梯队有，二队、三队，青训，你需要一层一层晋升，才能最终入选宏远一队。这需要花大量的时间经过比赛去提升个人数据，才能被管理层的人发现。这个时间很迷，3年？5年？可是，人一辈子有多少个三年五年可以浪费呢？
可以这么说，人的18-25岁是一个黄金发展年龄，如果你拿去打球，啥也没去学，一旦你无法走这条职业篮球的道路，你的前途将会特别迷茫！因为你啥都不会啊，你就会打球！你凭什么跟当初同年龄的小伙伴竞争？人家有学历的有学历，学技术的有技术，人家可以找份工作安安稳稳过日子，你想想你自己能做什么？除非你家庭条件特别好，有得安排。
父母不是不重视体育，就是担心这个问题。父母担心你以后找不到工作，他们照顾不了你一辈子，你需要有谋生的手段，好好地生活下去。
我们可以看一下广州某重点中学的作息表
干一百件好事，顶不上一件坏事。压力大，压力大，学校和老师的压力大。谁都知道素质教育，谁都知道要全面发展。这在以前那必须是德智体美劳样样争先。记得上学时学校都有单双杠，体育器械，下课了学生都跑去玩各种器械，也亲眼见过学生从双杠上掉下来磕了眼睛的，但学生该怎么玩怎么玩，现在可能这就属于安全隐患了，学生出了事是万万不行的。所以，不是不重视，是太重视了，作为教育工作者，相信体育教育的发展和好处他们比谁都清楚，但关系到每一个孩子身上确实是慎重又慎重。而且，现在的很多家长，眼睛是时时刻刻盯在学校和老师身上，孩子能在学校好好听讲就好了，其它什么事都是可干可不干的。最主要的是家长能把孩子花钱送到各种训练营，但却不愿意让孩子参加学校的活动，而学校可能是为了安全也就不搞活动，不搞体育兴趣班。
中小学体育教育制度开展的断裂性我国体育运动训练保障体系还不健全，在体育教学中发生运动损伤是难免的，在中小学体育教学时，人体经常处在复杂的运动状态中或对抗条件下或是大负荷运动状态下造成意外，势必会对伤者家庭带来影响，在校生一旦发生运动伤害，家长就会找学校，由于我国人均经济收入还不高，保障体系有欠缺，学校没有这笔开支，就会追究教师的责任，要求负担治疗费用，以至于有的学校领导告诫体育教师：“上课不要做有危险的练习，安全第一，谁出事谁负责。”教师收入有限，怕出事故，因此，什么安全作什么，将体育教学大纲中有不安全因素的内容省略不做。
体育教师责任心和业务水平的失衡性严以律己、率先垂范、乐于奉献、满腔热血地为学生的全面健康成长服务，是教师的美德。它体现在广大教师热***教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业做好本职工作，以高度的责任心完成所担负的教学任务上。对工作积极主动、认真负责是责任心的集中体现。然而，时下常听到学生反映某些教师责任心不强，有的备课不充分，讲起课来零乱无序，抓不住要领。体育教师要学会从各个角度对体育课程的内容和素材进行加工和灵活运用。据调查现在中小学的体育课几乎是“放羊式”的体育教学。在每学期开学的第一个月，体育教学按照教学大纲进行实施教学任务，在这一个月里基本进行的是恢复身体素质，一个月以后体育课便成了自由活动课。体育教师把教学大纲都抛在了脑后，更重要的是把自己的责任抛弃了。这样以来体育课在中学的课程中也可以说是名存实亡了，再来谈体育对学生的作用就毫无意义。学校体育教学水平下降就是必然的事情了。这里由很多原因导致了这个问题的发生，这个问题也是存在了很长时间，不是一个人能解决的问题。我认为学校体育专家、学者要深入到教学实践中去帮助教师解决教学中的一些难题，切实加强对教师的理论和实践的具体指导，使教师能够真正地投身到体育教育事业中去，全面提高体育教学的质量。
有这么几点原因：
体质这个东西，不像语文，背一背明天就见效果。这注定了，体育是一个长线投资，没个3年5年的投入，连一点儿水花也不会有。
所以，一个班的体育好不好，能通过几节体育课进行考评？
很难！往往是，学生身体素质好，他就考得好；学生身体素质不好，他就考不好。老师在这个过程中能起到的作用很有限。
因为成绩可控性太差，所以你很难让老师、让学校重视起来。
不信你去看，很多学校原来的时候为什么要花钱买体育生为校在市运会里争光，而不是在自己学校的体育课里选拔？
就是因为体育这个东西，不是简单的体育课重视一点就能够出成绩的嘛。
而且，现在是应试教育，高考的指挥棒在那里，高考说考，那么大家拼了命、想尽办法也会跟上。但高考如果说不考，很多学校都不敢重视。
因为你一旦重视，人家就会想，“高考都不考，你还拼命练，你这是不浪费学生青春、浪费家长感情、浪费老师***么！”
一旦学校被这么想了，那么离完蛋也就不远了。后面家长择校的时候，分分钟就把你从他择校的范围内排除了。
体育老是不及格怎么办？
其实每个人到都会经历一些这样的时刻，不是这个有问题，就是那个有问题，因此当我们面对这些的时候一定要摆正好自己的心态，要让自己知道，自己是最棒的，自己能够及格。
我认为面对体育不及格首先就是不要有心理压力。作为学生来说，一定要注意调节心理压力，不要让自己的心理负担特别重，否则，可能会影响到孩子的日常学习，这样在我看来是得不偿失的。
另外针对这样的情况还应该增加锻炼的时间。孩子的学习固然重要，但家长更应该给孩子适当的机会，让孩子多喘口气，经常能够出去运动一下，做到劳逸结合，说不定会取得不一样的效果
我认为还可以制定锻炼的计划。我们帮助孩子解决体育不好的问题，就应该孩子制定出良好的锻炼和学习***，例如安排一个时间表，严格的按照时间表上的东西进行处理。
1996年有个小胖子上初中，像哆啦A梦中大雄戴着厚厚的眼镜。在那个并不遥远的年代，整个班级的眼镜数量一只手就数过来了，而拥有眼镜的人，大都在期末考试后得到学校发的一张三好学生奖状。
但小胖子始终没能得到奖状，作为一名成绩靠前经常给别人辅导(抄)作业的初中生，他体育不及格就很无奈啦。
初一时1000米满分3分50秒，及格4分30秒。小胖子经过体育老师多次鞭挞最终班级垫底，4分35秒。
初三中考体育加分，满分是3分30秒。体育老师说小胖子，周末操场补课。
第一堂课是初秋的一个下午，老师说大家先操场跑圈，20分钟后叫你们停下。呼哧呼哧小胖子喘气的声音环绕操场。但不知过了多久，他突然打通了任督二脉。气不喘了，腿脚也轻松了，体育课再也不怕1000米啦（*＾ワ＾*）
中考时，他跑了3分26秒，满分好评。但一回头，同学各个都满分了，任督二脉打通也不过刚刚和大家同一水平。
等到了高中，任督二脉有用的，他总能靠跑步让体育及格。与此同时他也瘦了，进入大学时，任督二脉帮他成了班级里的体育健将。
连续两年，他获得运动会五千米第三，没有专门训练。等到了大三，体育考2200，一堆同学哭着喊着找他***。优势在手，人生赢家的感觉真爽｡◕‿◕｡
等到工作过了35岁，他在公园跑步时，发现依然能用20年前的任督二脉超越大多数人。
今天，这个曾经的小胖子，看到现在中考1000米只要4分05秒满分，突然想起了自己失去的三好学生奖状，一时无话可说 (ー_ー)!!
我家小孩小学五年级，体育成绩较差，是身体瘦弱综合素质较差，想提高你的体育课成绩建议如下:
我的做法每天不少于一小时的快走，慢跑，骑自行车，爬山，每周不少于五次吧。还有上肢力量，仰卧起坐，引体向上，跳远等练习。
贵在坚持，通过一个周期的身体素质的练习,你的身体会有质的飞跃,你的体育成绩也有很大幅度的提高。
如果你真的想提高你的体育课成绩的话，给你个建议，先不要练习专项素质，而是先从基本的身体素质开始练习。
我们知道人体的基本素质包括力量、速度、耐力、灵敏和柔韧。
要提高耐力素质，唯一的做法就是有氧气运动——每次不少于30分钟的快走、慢跑、游泳、爬山、骑自行车等，这可以根据你自己的情况选择练习内容，每周不少于三次吧。
再说速度，速度包括反应速度和位移速度，先从位移速度开始练起吧，每次做30米加速跑5个、50米加速跑3个，每周练习两次吧。
力量：包括上肢力量、核心力量（腰腹力量）和下肢力量，上肢力量可以选择俯卧撑、引体向上等练习；核心力量可以选择仰卧起坐、两头起、悬垂举腿等练习；下肢力量选择负重下蹲、蛙跳等练习。
柔韧：柔韧练习可以在每次练习的准备活动后练习，内容可以选择踢腿、压腿、体前屈等练习
我自己是比较喜欢***的，而且自己也还是非常喜欢做一些***问题的思考的，所以就我作为***领域的创作者而言，我认为我非常有必要回答这个问题，因为自己确实对***这方面还是比较了解的，所以这里就简单的说一下自己的看法。我认为首先是不要有心理压力。作为学生来说，一定要注意调节心理压力，不要让自己的心理负担特别重，否则，可能会影响到孩子的日常学习，而学习成绩上不来，就更有可能不注意体育锻炼。
增加锻炼的时间。孩子的学习固然重要，但家长更应该给孩子适当的机会，让孩子多喘口气，经常能够出去运动一下，做到劳逸结合，因为不锻炼就不可能提高体育成绩。制定锻炼的***。我们帮助孩子解决体育不好的问题，就应该孩子制定出良好的锻炼和学习***，比如每天让他在规定的时间跑步、练习臂力等等，这样效果会更好一些。以上就是我的回答，希望能够帮助到你。
到此，以上就是小编对于体育问题的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育问题的概念的3点解答对大家有用。
