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体育方面的知识竞赛题及答案
体育类知识竞赛选择题及答案 下列不属于奥林匹克运动三大支柱组织的是：（ D ）。
奥林匹克运动的发祥地在何处？奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。古代奥运会创始人是谁？古代奥运会的创始人是伊菲图斯。
我国体育史上的第一个冠军是谁？2在第23届奥运会上为中国夺得第一枚金牌的运动员是 。2世界上最高水平的男子健美比赛是 比赛。中国第一次健美比赛在 年于上海举行。
团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日—奥林匹克运动会中聚会在一起。9．奥林匹克宗旨的高度概括是“和平、友谊、进步”。
A：中国最早的体育项目是足球，早在唐朝，皇宫内的达官贵人已经玩一种类似今天足球的体育项目，蹴鞠。“福娃”（北京2008年奥运会吉祥物）其色彩的灵感来源于什么？A：奥林匹克五环。
A.与健康有关的体能 B.掌握和运用体育与健康知识与技能的能力 C.学生体育学习态度 D.学生的情意表现和合作精神 1下面对篮球运动项目叙述正确的是：A.篮球运动起源于1891年。
通过体育概念的学习谈谈自己在体育知识体育观念专业发展方面的收获...
1、在体育课上，我学到了很多东西，既增强了个人的身体素质，也陶冶了我的情操，总之，我感觉我在大学体育这一门课上收获了很多。下面，我就谈谈我对大学体育的理解和感受，以及我学习大学体育的心得体会。
2、通过体育课的锻炼，使那些有身体和健康原因的孩子们感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、课程是经验。课程不仅仅是现成的教科书，而是教师为学生提供的学习机会，是师生互动产生的经验。课程不仅仅包括了知识，而且包括了学习者占有和获得知识的主题活动过程，课程知识是在充满生机的社会交往中建构生成的。
4、二）全面发展原则：在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。
5、《体育管理学》课程的收获：能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实，完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革、开创体育工作新局面的需要。
6、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。 学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。
体育的基本概念是什么?
1、体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段，以增强人的[_a***_]，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
2、体育的定义 体育，是人们根据自然的、社会的需要，以身体活动为主要手段，实现人的全面发展的身体文化活动。体育的分类 （1）作为体育方式、手段的运动部分；（2）运用这种手段、方式来实现体育的社会目的部分。
3、体育概念：体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
4、体育的概念为：体育指的是一种十分复杂的社会文化现象，是以身体和智力为主要的手段，根据不同人群的生长、机能等规律，从而促进全面发育，提高身体素质和全面教育水平，是一种有组织、有目的、有意识的社会活动。
5、体育的概念是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。
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