大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于体育概念心得感悟的问题,于是小编就整理了2个相关介绍体育概念心得感悟的解答,让我们一起看看吧。
为什么那么多人认为***不是体育?
这就好比说电动车为什么不是汽车一样?机动车和非机动车。有着本质上的区别。***和体育。也有的,本子上区别。所以人们。不可能会把***和体育放在一块。这个东西就好比。地沟水和自来水一样。都有着本质上的区别。虽然也是运动的一种。但是有着。本质上的区别。
为什么***不算做体育?
就***不算做体育而言,本人的看法是表示赞同的。
为什么有那么多人想把***等同于一个体育项目,要知道就实际而言,***和体育有本质上的差异。
我理解大家深爱游戏的心情,我本人也是一名热***的玩家,但并不是说喜欢这个东西就一定要给它添到什么项目,以方便来为它证名,将***归类于体育项目完全是一项无稽之谈。
首先说一下,它们最大的不同在于,体育是指的是运动或者锻炼项目,在这个过程中人的身体很大程度是参与互动的,而***大多不过是坐在那里,然后用脑子和手打游戏,存在什么特别大的关联吗?就这方面而言,***就完全不符合体育的事项。
再来说一下,很多人认同***等于体育的一个执着观点,在一些人的眼里,***和体育都是一个比赛项目,都具有竞技性。但是这方面不足以为凭,以此为理由将***纳入体育之中过于牵强。
个人认为***以后的出路将在于自我成为一个项目,而不是说牵强附会的去挂在别的项目名下。
世界和平,国泰民安,注定了娱乐项目会大兴,而游戏无疑是娱乐项目中最为出众的一项,所以没有必要急于一时,游戏***步入正轨是迟早的事情。
不知道你家长的误区偏向哪方面,你可以向你家长从不同的方面解释
一、其实电子竞技说白了就是玩,跟传统体育项目一样,篮球足球,其实也都是玩,为何歧视电子竞技?
二、电子竞技与网络游戏的区别。从感受层面上讲,电子竞技能够提高人的思维,反应,意志,团队配合等各方面素质,有努力才有收获。网络游戏大多是让人感到一种虚荣心,优越感,而且现在多数网络游戏,有钱就是神。从技术层面上讲,电子竞技可以不需要互联网,只要连局域网就可以实现公平对抗。而网络游戏离开了互联网就什么都没有了。
三、电子竞技早在2003年就被国家确定为正式的体育项目,中国也派出过国内电子竞技选手参加国际电子竞技比赛。
四、体育项目并不一定就是体能运动,如果说电子竞技不能强身健体就不算体育,那象棋、围棋这些棋类运动为什么能算体育?所以电子竞技之所有叫电子竞技肯定是有它的优点的,有普通电脑游戏所不及之处的。就像相比于围棋、象棋,为什么五子棋,飞行棋不算体育项目,没有正规比赛?也是因为前者有它自身的优点,有普通***棋类所不及之处。
你接受“体育是一种教育”的理念吗?
谢谢平台邀请,我觉得体育不能归到教育吧,这是只能是在学生高强度的学习压力下的一种释放课程和锻炼学生身体素质的一个课程,更何况根据自己的教学经验来看当代的教学环境里的体育课程完全是在折磨学生罢了!
其实我觉得这不是接不接受的问题,我觉得“体育是一种教育”就是一个事实,只不过看个人愿不愿意选择这样的教育方式而已。作为一个足球迷,我就用足球来阐述我的观点吧,题中提到害怕足球影响了学习,但是换个想法,如果小孩能把踢球时间合理安排好,岂不是学会了有效地安排了自己的时间,学会了管理自己了吗;接着我在深入聊聊我的观点,在足球场上有两句很经典的话,一句是“足球是男人的运动”,另一句是“球场小社会,社会大球场”。
先说第一句,为什么说足球是男人的运动呢,因为在球场上可以锻炼很多人的意志品质,在球场上我们可以学会责任,站在球场上的每一个人都有自己的职责,我们需要拼尽全力去完成我们的任务;学会永不放弃的精神,足球场上是一个奇迹的舞台,未到最后一刻就什么情况都可以发生,你可以从一个看似面临绝望的境地一下子局面发生了360度大逆转;敢于面对挑战,在球场上我们不惧怕任何对手,即使输了我们也要尽力展现我们自己,因为在我们内心会有这样一句心声:下一次我们一定要赢你;我们也可以变得更加坚强,不会因为少少的伤痛而退缩,在生活中当我们受了伤之后可能就会停下来,但在球场上了,我们学会了,受了伤,包扎好,我们依然还能够上战场!
第二句:球场小社会,社会大球场。这句会第一次让我深有体会的时候就是社会上每一项技能跟足球技术都一样,都是要经过成百上千甚至更久的岁月打磨出来了,就如罗马不是一日建成的一样。同时团队、沟通、观人等一些社会必须的技能和大大小小的人生道理都可以在球场体现。
所以体育绝对是一种教育理念,而我个人也很愿意选择这样一种教育理念,因为我自己就是这样走过来的,我也很愿意让我的孩子接受这样的教育
体育当然是教育,首先这个词本身就有个育字,这个育,最初指的就是教育。再者,德智体全面发展,这个体,本就是学校教育重要一环。第三,就身体自身发展来说,也需要科学的知识与训练,这些当然最好的渠道就是从教育来。还有,体育的项目必须学习才能熟悉,也要教育。最后,身体是学习的本钱,没有体育,其他学习失去基础,何况,健康又是人最需要的。至于足球,普及很好,但并非***适应,至于职业选择,本与是不是教育无关。
发展体育运动,增强人民体质。这是******多年前就提出的,为中国发展规划中的重要思想理论与实践。
体育是什么?就是以发展体力、增强体质为主要任务的教育,要通过参加各项运动来实现。
近些年来,在一些人头脑中竟出现体育不是一种教育的错误理念。在不少学校中把体育课当成副科,可学可不学,可练可不练,以至于一些孩子学习成绩上去了,身体素质下来了。没有一个好身体的孩子,我认为不是一个全面发展的好学生。
三十六行,行行出状元。这两天在[_a***_]举办的世界排球锦标赛上,中国女排又一次捧得了大赛冠军奖杯。如果朱婷是你家的女儿或亲友,你一定会喜得合不拢嘴,三天三夜睡不着!
我亲家的孙子,从小就比一般小孩高一头,身体素质相当好,读书不见得怎么样。我对他说你这个孙子是上天送给你家的一个宝,你要让他去搞体育啊。当时全家人舍不得,孩子小怕累着。等过了一两年,再到省体校一查骨密度,仅过了大半年,三大球进不去了。不过后来被跆拳道老师看中,经过几年苦练与参加一些比赛,已经小有名气了。
我也真不知道,到哪个年代了,竟然还有人认为体育不是一种教育。告诉你,你的思想落伍了?
谢谢邀请。教育不是单纯的要坐在教室里学点什么,只要一个事情能让孩子从中有感受、有经历、建立一些信念,那就是教育。更多的教育是润物细无声。
体育就是一种教育,简单来说,教育孩子懂得身体、头脑同样重要。其次,体育活动对于稳定情绪、释放消极情绪特别有帮助,对孩子的心理健康也有意义。第三,从心理的角度来看,体育活动特别能让孩子直观的感受到坚持、勇敢、挑战、伙伴、目标、妥协、认清自己、定义自己等等,这些都是心理上非常重要的概念和体验。对于孩子人生信条和价值观的树立也有帮助。
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