大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育审美教育的概念的问题，于是小编就整理了2个相关介绍体育审美教育的概念的解答，让我们一起看看吧。
美育与德育、智育、体育之间有哪些区别和联系？
审美教育与德育、智育、体育同属于教育活动必不可少的重要内容，它们既各自独立，又相互渗透，是一种相互推动的辨证关系； ②区别：智育是以传授科学文化知识、培养人的求真能力为目的；德育是以锤炼人的道德品质，培养人的求善意志为指归；体育是以强化人的体能，培养人的健壮体魄为宗旨；而美育是通过对人内在情感的直接感染，调动起人的各种心理能力并使之和谐运动，从而潜移默化地实现对人的塑造，以不断提升人的精神境界。
学校体育艺术教育如何走入日常？
1领导要高度重视学校体育艺术教育，规范办学行为，严格执行国家有关体育艺术课时的规定，开足上好体育艺术课，不得以任何理由挤占课时。
2每天上下午各安排30分钟校园体育活动时间，确保每天1个小时体育活动时间。
我想这个体育、艺术教育的不正常应该指的是普通的小学以及中学吧，作为多年从事初级中学的老师来说，音体美在中学教学中的边缘地位都十分清楚。至于造成这种局面后原因更是众所周知，如何才能让体育、艺术教育步入正规是一个系统工程，人力，物力，财力缺一不可。但最重的决策层的重视程度。给学校配备专业的音体美老师，配齐优质足量的设施、器才。开足开齐音体美课程，让师生充分认识体育艺术学科对学生成长，成才的重要性。建议中考高考试题中适当涉及音体美理论知识。
国家政策的扶持非常有助于艺术体育类教育进入校园。
目前多以合作的方式进行，艺术体育类培训机构找到学校相关部门，主要进行免费在校园内推广普及的方式进行。然后获得一手校园***，引流到校园外的第二课堂，或者在校园内开设精品课程实现转化成交。
艺术教育在中国学校体育中占有一席之地,艺术教育能够强化体育美育和艺术教育育人功能,不断提高学生的艺术修养和审美能力。笔者结合自己的工作经验对此谈谈感想。
首先，学校要开展丰富多彩的课外活动，让孩子们走进博物馆，艺术馆，体育馆等切身体会艺术与体育的魅力。
其次，社会各界要积极配合与大力支持，黑河博物馆近年来增加了对广大青少年的开放力度，多次组织各个学校前来参观画展，手工作品及各类展览，定期举办小小讲解员培训班，邀请专业老师为同学们做传统文化，文明礼仪，书法，绘画，阅读等多方面的培训学习，2018年成功举办了“保护环境，从我做起”小小讲解员风***大赛，得到了学校老师，同学及家长们一致好评。今年，我馆还将邀请国际象棋教练为孩子们普及“国际象棋”这一体育项目，提高孩子们的思维与应变能力，拓展孩子们的视野。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对于精神生活的追求，审美能力和审美水平在不断地提高。很多体育运动在发展的过程中不断凸显其艺术表现作用，展现出其自身的审美因素，有着很强的艺术感染力和表现力，很多艺术活动和艺术形式也不断地与生活靠拢，开始走进人民群众的日常生活，如很多舞蹈、音乐、绘画等艺术形式都在发展的过程中走进了人们的日常生活，为人们所喜闻乐见，在发展的过程中不断的演变和改善，体现出艺术与人们生活的完美结合。体育运动与艺术活动的结合也是这一趋势的要求，在艺术不断的大众化、生活化的今天，体育与艺术的交互融合已成为历史发展的必然趋势，这种潮流和变化是不可逆转的。
到此，以上就是小编对于体育审美教育的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育审美教育的概念的2点解答对大家有用。
