大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于校园体育赛事应急预案范文的问题,于是小编就整理了5个相关介绍校园体育赛事应急预案范文的解答,让我们一起看看吧。
举办大型活动应制定什么应急预案?
应当制定符合规定要求的活动方案和突发事件应急预案,并按照国家和本市有关规定履行审批手续;搭建的构筑物应当符合有关安全标准,并委托评估机构进行安全风险评估。
活动举办期间,承办单位应当落实各项安全措施,保证活动场所的设备、设施安全运转,配备足够的工作人员维持现场秩序。在人员相对聚集时,承办单位应当***取控制和疏散措施,确保参加活动的人数在安全条件允许的范围内。
中小学体育教育培训进校园活动方案?
一、指导思想:根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本,充分发挥教师的主动作用,通过各种趣味小游戏,培养学生体育意识,以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标
1、运动参与:在练习与游戏活动中,提高足球射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能:通过小足球射门与游戏的教学,向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康:能利用足球进行运球和射门。
中小学体育进校园活动方案?
在教学过程中坚持以学生为本,充分发挥教师的主动作用,通过各种趣味小游戏,培养学生体育意识,以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
在教学中主要强调突出“游戏”二字,在游戏中熟悉球性,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
幼儿园以体育游戏为主的教学方案_小老鼠偷油吃?
游戏目标: 能够模仿一些简单小老鼠偷油的动作。 游戏准备:故事《小老鼠偷油吃》。 游戏过程: 熟悉歌曲的旋律与内容,用动作表示歌曲内容。引导幼儿用手做动作,并学习歌词,打节拍,边唱歌曲,边表演相应的动作。
学校运动会,学生摔骨折,最大责任在与谁?
事情一旦发生,责任方在学校。事情发生后,学校会立即启动责任负责方案,联系家长,治疗机构,情况特殊会垫资一部分钱。学校是***派出机构,这个可以放心。如果有运动会,大胆鼓励学生参加,别有顾虑。就像国家这次凉山救火,这么多烈士,国家包底。事该做做,组织者尽量把风险降到最低。
2019.4.1,山东正式实行《学校安全条例》,条例中规定,学校在事前教育培训和事中组织[_a***_]过程中,没有过错情况下,发生事故,学校免责!!还有许多事情作了明文规定,既保护了学生,又明确了学校义务。将校园安全事故处理有法可依,建议关心的朋友,认真看看。
老师在校类似父母,只有老师和家长积极配合,精诚合作,才能将孩子培养成才!孩子一生很多老师,从幼儿园一直到象牙塔。建立良好师.家关系,共创未来。
学校开运动会,这个学校真的不错,在当今的环境下还敢开运动会,就这一点,就应该为其点赞!
学生摔骨折,这纯属意外,运动会,本身就竞技比赛,在比赛中出现意外情况也是正常。出现了这点意外情况,就立马讨论起责任来,并且异口同声最大责任在学校,以后学校还敢开运动会吗?
出来意外情况,作为运动会的组织者,学校都是有应急预案的,立马处理,进行治疗。一般学生都有学生险,即使是没有,学校也会进行处理。医疗费用根本就不是什么问题,真正的问题是直接把责任指向学校,去谴责学校,这是可怕的问题。
教育部对于学校体育的重视程度是以往所没有的,从小学到初中,体育课节数增加了,还规定了阳光大课间,体育早就纳入中考了。教育部要求学生从小学到高中,每人必须参加一项竞赛。一些高校的自主招生条件中,也增加了体能测试的内容,这在从前也是从来没有过的。
在如此重视下的学校体育工作实际情况是怎么样的呢?走进校园去看看,可以说是让人倒吸一口凉气,体育课节数是增加了,但是学生的活动量减少到了一定程度,剧烈的对抗活动是没有学校和老师敢安排的,打球只敢打乒乓球,篮球、排球、足球还是免了吧。
在一些学校,你会看到,即使是课间时间,学生大多数也是被老师看守在教室的,除了上厕所时间,不能进行各种活动。
为何教育部那么重视,学校对体育活动却是如此不感冒呢?这完全是家长和社会逼的,体育活动本身就有风险,但是现在的情况是,不管是何种情况,全部是学校的责任,负责任也就罢了,学校还要承担高过责任以外以倍数计算的额外责任,还有声誉上的损失。
在这样的环境下,学校索性为了安全而不要体育,或者说敷衍体育,这真的很可悲。当我们对孩子过度保护时,我们培养出来的会是体格强壮人格健全的下一代吗?只能打一个大大的问号!
在我们的海上邻国日本,如果发生这样的以外情况,是没有人谈什么责任的,特别是家长,会在第一时间赶到学校,找到老师,这一点跟我们的家长是一样的。但是目的完全相反,他们的家长是虔诚地赶来向学校和老师致歉的,因为孩子不够强壮不够谨慎而给学校带来了麻烦!
没有对比就没有伤害,这里的对比,伤害了谁,是我,是你,是他,是我们的下一代!
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