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四川省省级非物质文化遗产名录？
成都的国家非物质文化遗产有300项左右，著名的有川剧、蜀锦、蜀绣、火把节等。联合国评为非物质文化遗产：
一、民间音乐：巴山背二歌、川北薅草锣鼓、羌笛演奏及制作技艺二、民间舞蹈：龙舞、巴塘弦子舞、卡斯达温舞三、传统戏剧：川剧、灯戏、木偶戏四、民间美术 ：绵竹木版年画、蜀绣、藏族格萨尔彩绘石刻五、传统手工技艺：蜀锦织造技艺
孩子在家上网课的日子是什么样的呢？
新鲜到酸爽到无奈到平静，这是家有小学生的老母亲我的心路历程。刚开始上网课感觉好新鲜，中间夹杂着小兴奋：小仔子，为娘终于可以不用六点多爬起来给你做早饭，骑着电动车风风火火送你上学了，终于可以不用每天四趟行进在你上放学的小路上。好开心，按照老师的要求下载上课软件，第一节课我和他爹全程陪着他，两个人像打鸡血一样，把老师布置的任务记录下来，随着一天天过去，我们终于败下阵来，一天打七八个卡，随时要关注QQ群，微信群，钉钉群等孩子班主任发的各种信息。早上十点前打孩子身体健康卡，这是最重要的，因为班主任要往上报数据，我报了一次结果一个数据错误导致老师的统计出错，老师在线等我修改过来，从此不敢打这个卡，孩他爹好几次忘记十点之前打卡，直到老师电话催赶紧打下。语文作业、数学作业、英语作业、书法作业、科学作业，更让人惊讶的是体育和足球老师也要求打卡，于是孩子在家跳绳踢足球的视频要传给老师，每天光各种卡就要一两个小时，所以一看到钉钉群里老师布置的作业，我和她爸开始相互推诿。现在已经很平静，这届的家长比较听话，很快就被老师训服，所以出现在家里的场景最多的是一个小男孩默默的写着作业，旁边的我和他爹默默地看着书。😄
大概是这样的：孩子每天早上七点半起床，吃完饭，八点半开始早读，八点五十就开始守在电脑、手机面前登陆在线教学app，一个小时下来能把老师的教学***看完，但是少数孩子领悟能力比较差，看完搞不懂，又继续看一遍，我们家长在旁边讲解，大概就是一个半小时后了，赶紧让孩子做个眼保健操休息下，上午上完课休息下，两点又要开始上课，重复上午的动作。课上完后立马要完成老师布置的作业，然后上传，各种打卡。
我们这边是2月17日开始上网课。刚开始还好，孩子还挺自觉的，每天上午上网课，下午就练书法，弹琵琶，看书。
可是小孩子都有惰性，如果有好看的电视啥的，也会拿着手机，Pad刷刷***，忘记了作业。这时候也需要父母监督一下。可是有时候我们大人的情绪会把控不好，会冲孩子吆喝，自家孩子这正是叛逆期的时候，所以有时候家里气氛会很紧张。有时候明明知道训斥不好，可是还是控制不了，这个自己深有体会😂😂，还是要我们家长能控制好情绪，***取点儿实际可行的方式方法。😄
不过，还是希望疫情尽早结束，孩子们能早点儿回校上课。我们相信这一天会很快到来。
感谢邀请。这是一段不寻常的经历，要先把老师布置的作业打印出来，督促孩子保质保量的听网上课堂，听完网课之后做作业，做完作业以后监督孩子钉钉打卡，需要背诵的现场监督录音，大人需要实时陪护时间较长。每天被不同学科的老师微信轰炸，搞的手忙脚乱，焦头烂额，许多孩子给钉钉评1分，理解啊理解！家里有几个适龄学徒，着实吃不消。
我家孩子在家上网课的时候，我作为妈妈是全程在家陪伴的。
从最开始的手忙脚乱，到现在的有条不紊；从最开始的一刻不停的监督到现在的放任自如。
在此，我想介绍一下我的经验。孩子这种动物确实是没有自律性的，这就需要我们家长为他们安排好。
第一，第一天从早上起床到怎样看直播，怎样上传作业，怎样和老师***互动，怎样交作业，什么时间吃饭、休息，甚至还有做眼保健操和间操的时间，都得做好相应的安排和时间规划。
第二，监督看着她去执行。执行的好给予表扬，执行的不好就给他指出来，并且告诉他怎样去做。到了第三天，孩子已经适应了在家上网课的节奏。每个时间节点按照规定应该去做什么，她都可以按部就班的执行。这样孩子良好的习惯就一点点建立起来了。
我想每个孩子都有懈怠的时候，家长的作用就是在他发生这些情况的时候帮助她回到正确的轨道。所以，请相信我们的孩子，他们是有能力能做好家长和老师交代给他的任务的。当一切都能按部就班的进行，即使没有家长的监督，孩子也能在家上好网课。
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