大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育的概念以及功能的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育的概念以及功能的解答，让我们一起看看吧。
如何定义体育的概念体育的直接功能和间接功能有哪些？
体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
体育的精神和意义？
是一种中华文化精神传承和运动员们的一种拼搏进取精神的代表。我们中华民族体育精神世代相传，经久不衰，是体育健儿们在赛场上付出多少汗水和泪水，经历了多少伤病的困扰和折磨，来换取这份来之不易的荣誉，真的太伟大了。
体育的精神是“健康向上”的精神，反映出一个人不懈奋斗的精神。体育精神是体育的整体面貌、公平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映，是体育的支柱和灵魂1。 体育的意义在于它可以激发人们的爱国主义情操，可以培养人们集体主义及其团结协作的精神。
此外，竞技体育还有政治、经济功能等，通过国际之间的竞技体育运动，能够促进国家与国家之间、人们与人们之间的相互理解，有益于人类社会的团结、友谊、进步1。 在赛场上得到锻炼的体育精神是拼搏、向上、不服输，同时也会深深地影响到生活中，面对生活挫折时同样的不放弃，敢于面对2。
谈谈对体育的理解和认识？
体育的含义包括两个方面的内 容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的 指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。
终身体育与学校体育的关系 学校体育是终身体育的基础。 学校体育中学生处在6－22岁年龄段，是从学龄儿童进人青春发育期的关键时期，也是有目的、有计划、有系统地全面锻炼身体，促进身心健康，掌握体育的知识、技术、技能，养成锻炼身体的习惯，培养体育意识的重要时期。
体育是什么？
体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
以上都是百度的解释，就不在阐述。
那么以我个人理解体育是什么——是一种精神。
我觉得体育最能带给人们的就是对自身极限的挑战和那种坚持不懈的精神。
百米纪录从1896年托马斯伯克的11.8秒到现在博尔特创造的9.58秒。
跳高纪录从1864英国人柯奈的1.70米到现在索托马约尔的2.45米。
奥运会金牌也由一人能得一块为荣到2012伦敦奥运会上菲尔普斯一个人就拿到18枚金牌。
这些例子无不表明了人类一直都在不断的试图突破自我，在无数次失败摔倒以后依然无所畏惧。我们人类虽然是这个星球上最智慧的生物，可是我们却没有其他动物的尖牙利爪和善于运动的身形，不过我们没有嫌弃我们的身体，而是不断的想尽各种方式去锤炼它，提升它，使它在现有的条件下更加完美出众。
这个过程也带给了我们精神上的提升，使人类在面对困难时产生巨大的勇气和拥有坚韧不拔的毅力。这也是我们人类社会不断向前发展的重要因素。
这就是体育带给我们的无穷的精神力量！
到此，以上就是小编对于体育的概念以及功能的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育的概念以及功能的4点解答对大家有用。
