大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育学习群体的概念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍体育学习群体的概念的解答，让我们一起看看吧。
体育特殊教育是什么意思？
体育特殊教育
本书分为回顾与展望、教学层面、康复层面和支援层面四个部分，详细阐述了体育特殊教育的概念、对象及理念，构了建体育特殊教育康复支援体系。通过比较借鉴日本高校体育特殊教育、日本残障体育指导员培养现状、日本综合型低于体育俱乐部及日本障碍者体育志愿者发展情况，对其理论与实际问题进行分析论证，从体育特殊教育教学设计、体育特殊教育教师及体育障碍者健身指导员的培养等方面提出了适合我国体育特殊教育发展的路径和方法。
什么是社会体育科学？
体育科学是用科学的方法来探求体育的本质和规律，是研究社会各种体育现象、最大限度发挥人体运动能力相通过身体练习进行教育并提高健康水平等规律的综合性科学。 用科学的方法来探求体育的本质和规律。
体育社会学是一个社会学的分支学科。体育社会学就是把体育这种社会文化作为一个不断变化发展的整体，运用社会学视角，研究体育与其他社会现象间的相互关系、体育与人的社会行为及观念结构功能发展动力等因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
“体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的，体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育***学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。社会体育学，亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
社会体育也称“群众体育”、“大众体育”。是与学校体育，竞技体育对应的概念。由企、事业单位职工，以及城镇居民与农民，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的
业务培养目标
业务培养目标：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。
业务培养要求
本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
1．掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识；
2．掌握指导大众体育、养生健身、休闲***及特殊人群体育的运动技术；
3．具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力；
4．熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；
5．了解国内外在社会体育方面的学术发展动态；
体培是什么职业？
我理解的“大体培”
从两个维度来讲：
一、体教融合：主要是围绕体育教育培训，以教授运动技能习得为主；
二、产教融合：主要是围绕体育职业教育，以提供体育行业人才培养为主。
1、TO C 端：为青少年及成人提供运动技能培训及解决心理、生理等功能性需求、考试类相关培训业态：如篮球、[_a***_]、健身、减重、长高、体态矫正、中考体育、单招、考研等。（动因、万国、巅峰减重、焱火、柏木等）
2、TO B端：为体育相关人群提供技能提升等培训业务的从业人员的培训。如：健身指导师培训、体适能指导师培训、篮球指导师培训、销售及企业管理培训等。（赛普健身、兰博文等）
3、TO G端：涉及到学历教育的体育人才培养、培训业态。（中体、华体、兰博文等）
到此，以上就是小编对于体育学习群体的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育学习群体的概念的3点解答对大家有用。
