体育教材基本概念,体育教材基本概念是什么

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大家好,今天小编关注一个比较意思的话题,就是关于体育教材基本概念问题,于是小编就整理了3个相关介绍体育教材基本概念的解答,让我们一起看看吧。

  1. 体育的广义概念是什么?
  2. 体育的体字什么含义?
  3. 体育的概念是什么?

体育的广义概念是什么

奥林匹克运动的兴起是现代体育发展的重要标志。因此从奥林匹克运动来认识体育十分必要。《奥林匹克***》中阐明奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视,具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平精神互相了解——的体育活动教育青年,从而为建立一个和平的更美好的世界作出贡献。这一宗旨说明,体育只是一种手段,是教育青年的手段,目的是要建立一个和平的更美好的世界。

奥林匹克运动的指导思想是奥林匹克主义,《***》中规定奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种人生哲学。它“寻求把体育运动文化和教育融合起来,创造一种在努力中求欢乐、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活方式”。其宗旨是“使体育运动为人的和谐发展服务,以促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会”。

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以上所引这些说明奥林匹克运动的最终目的是要建立一个更加美好的社会,但要达到这一理想,必须把体育运动与文化教育相结合,对青年进行教育。这里的体育无疑是侧重于文化范畴,但又包含教育的因素。

现代奥林匹克运动创始人皮埃尔·德·顾拜旦在他的一生中有很多著作,但他的不朽诗篇《体育颂》到今烩灸人口,成为研究奥林匹克运动与顾拜旦体育思想的经典著作。

体育的体字什么含义?

体 (體) tǐ 人、动物的全身:身体

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体重。体温。体质。体征(医生在检查病人时所发现的异常变化)。体能。体貌。体魄(体格和精力)。体育。体无完肤。身体的一部分:四体。五体投地。事物的本身或全部:物体。主体。群体。物质存在的状态或形状:固体。液体。体积。文章或书法的样式、风格:体裁(文学作品的表现形式,可分为诗歌,散文,***,戏剧等)。文体(文章的体裁,如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”)。字体。事物的格局、规矩:体系。体制。亲身经验、领悟:体知(亲自查知)。体味。身体力行(x妌g )。设身处地为人着想:体谅。体贴。体恤。与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴,指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的;“用”是“体”的外在表现。体 (體) tī 〔体己〕a.家庭成员个人的私蓄的财物;b.亲近的,如“体体话”,亦作“梯己”。(體) 体 (體) bèn 古同“笨”,粗壮。古同“笨”,抬灵柩的人。笔画数:7; 部首:亻;

体育的概念是什么?

体育的概念是指以身体活动为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会的政治和经济服务。体育具有多种功能包括健身娱乐、教育、经济等,对个人、社会和国家都有重要意义。随着社会的发展,人们的生活方式不断变化,健康问题越来越受到重视,体育作为重要的健康手段之一,逐渐成为现代社会不可或缺的重要组成部分。

体育是一个系统的身体活动,旨在改善身心健康和培养运动技能。体育活动涵盖了广泛的项目,包括但不限于:球类运动(如足球篮球排球等)、田径运动(如跑步跳高跳远等)、体操运动(如跳马、吊环、双杠等)、游泳自行车、登山、瑜伽武术等。体育活动的好处包括:强身健体、提高运动技能、增强心肺功能、调节情绪、增进睡眠质量、增进食欲、减轻压力、改善协调性和灵活性、促进社交互动等。

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此外,体育活动还可以帮助儿童青少年发展身体和心理健康,并培养团队合作精神和竞争意识。

到此,以上就是小编对于体育教材基本概念的问题就介绍到这了,希望介绍关于体育教材基本概念的3点解答对大家有用。

标签: 体育 奥林匹克运动 概念