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体育的概念是什么啊?
狭义的体育即指学校体育，这是促进学生身心全面发展、增强学生体质、掌握运动的基本技能与技巧、培养道德品质的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。（2）正确理解学校体育的概念需把握三个基本要点 ①学校体育是一种教育活动。
体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
体育的概念为：体育指的是一种十分复杂的社会文化现象，是以身体和智力为主要的手段，根据不同人群的生长、机能等规律，从而促进全面发育，提高身体素质和全面教育水平，是一种有组织、有目的、有意识的社会活动。
体育手段的类型有哪些
身体锻炼手段、身体娱乐手段、竞技运动手段。身体锻炼手段：如各种运动项目、身体练习、体育游戏等，用于增强体质、改善身体机能和提高运动能力。
问答法 “问答法”也称“谈话法”，是教师和学生以口头语言问答的方式完成体育教学的方法。它的优点是便于启发学生的思维，培养学生的思考能力和语言表达能力，也有唤起和保持学生的注意力和兴趣的作用。
包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。
语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。
体育成绩差如何提高,再教一些体育运动的技巧
控制变量法如果说我们想要在体育训练当中让我们的成绩变得更好，那么我们就必须要掌握更多的一些小技巧，才能够去提高我们的成绩，那怎么样才能够去掌握更多的小技巧呢？接下来说一下。
制定合理的训练***：根据自己的实际情况，制定一个适合自己的训练***。这个***应该包括每天的训练时间、训练内容和训练强度等。同时，要确保训练***的可持续性，避免因为过度训练而导致身体受伤。
要有科学的训练方法。体育项目都是有它的规律和方法的，不能瞎练，瞎练不仅对成绩的增强没有好处还有可能伤害到自己，只有科学的训练，循序渐进才会使成绩逐步增强。要有吃苦耐劳的精神。
定期锻炼：制定一个适合孩子的锻炼***，并坚持下去。锻炼可以是有趣的活动，如跳绳、打球或跳舞，这有助于提高孩子的体能和协调性。参与体育活动：鼓励孩子参加学校或社区的体育活动。
提高成绩，锻炼身体？最好的办法就是多看多玩多练。毕竟都是成年人，大学生。锻炼的方法很多。先跑，能跑多远就跑多远，不要停，唱歌说唱，练半个月。
体育手段有哪些特点?
特点 历史性：体育手段是随着历史的发展不断丰富起来的，是社会文明程度高低的标志；国际性：体育手段起源于各个国家和民族，但只要传播条件具备，其传播就会具有国际化趋势。
体育手段具有历史性、国际性、民族性和地域性的特点。
第一类：锻炼类手段。用于[_a***_]，以及治疗和预防某些疾病，其特点是动作轻缓，强度在中等以下，如健身跑、太极拳、气功等。第二类：健美类手段。主要用于健美体形，端正姿态。
体育教学方法的基本特征可以包括：体育教学方法的动态性：随着教育理念和技术的不断更新和发展，体育教学方法也在不断地演变和改进，以满足教育改革和发展的需要。
文化性在于体育赛事本身蕴含着拼搏等精神，其带来的更多是精神文化层次的影响。体育赛事赞助作为一种独特的企业品牌宣传模式，有着非常多的区别于传统品牌营销手段的特点，对于新时代下的品牌塑造有着关键作用。
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