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运动能力具体是指什么?
运动能力(E.C)是指人参加运动和训练所具备的能力,是人的身体形态、素质、机能、技能和心理能力等因素的综合表现。
从生物化学的观点分析,运动能力高低主要取决于运动过程中能量的供给、转移和利用的能力。本章着重分析运动能力的代谢基础及其影响因素、引起运动性疲劳的中枢和外周原因、运动后消耗物质恢复的一般规律,为运动员选材、评价训练效果、制定训练计划提供理论依据。
感觉运动能力的作用表现在:感觉运动能力是孩子与外界互动的渠道、发展言语能力的基础、与逻辑思维能力、数学计算能力密切相关、可以促进孩子社会交往能力的发展。它是智慧的基础。感觉运动阶段的婴儿还缺乏语言和表象功能,某人或某物不在他们面前时,他们还不能引起对这物的表象。但是,在适应环境的过程中,婴儿已经获得了许多感觉运动技能。皮亚杰把这些感觉运动看作是个体心理发展的起点,是认知的基础。感觉运动发展是指感觉和身体动作的协调能力,是指孩子出生以后,随着年龄增长在身体肌肉活动及手眼协调动作技能上的变化。它包括平衡能力、肌力、方向感、节奏感与韵律感、触觉、身体形象和协调能力等。因为孩子自降生开始,就不是消极的接受外界***,而是在和周围环境相互作用的过程中去积极地反映他的要求。比如饿了哭,困了睡,对甜的东西表示欢迎,对苦的东西会用小手推开等等。
掌上综素体育技能怎么写?
其次,对掌上综述体育技能的特点,体育活动的项目进行详细描写。
最后对掌上综述体育技能的内容进行总结性描写,并提出掌上综述体育技能的改进建议。
首先对掌上综素体育技能的主要内容进行概括描写。
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本人掌握了科学体育锻炼的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系、班组织的各种体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,要锻炼坚强的意志品质,塑造健康的人格,克服心理障碍,以适应社会发展的要求。
2.积极参加体育锻炼,认真上体育课,成绩合格。平时注意体育锻炼,喜欢打羽毛球,骑自行车,利用业余时间和***期打羽毛球,骑自行车锻炼。身体健康,注重个人和环境卫生。心态健康,情结稳定,能够控制自己的情结,在各种环境下发挥自己的作用。
3.虽然我的体育成绩一般,但我以积极的态度和良好的心态对待每一节体育课,每一次课间操,每一次运动会。通过一个学期的锻炼,我的体育成绩有了明显的提高。适当的体育锻炼是非常必要的,下学期我还是会认真对待体育。
4、平时注意锻炼,喜欢打篮球、乒乓球、游泳等。,会骑自行车,有时候早上和爸爸一起骑赛车绕圈。作为班里的体委,我经常组织同学和其他同学一起做游戏。同学之间在活动中发生冲突,有助于调整,冷静下来,不冲动。
5.对运动有强烈的热情,每天都能锻炼身体,上体育课的时候能很好的完成老师布置的任务。
6.我热爱运动,养成体育锻炼的习惯,有健康的生活方式,每天早上参加早操,呼吸早晨的新鲜空气。我喜欢阳光下的运动,比如打羽毛球、骑自行车、打太极等等。积极的体育锻炼不仅增强了我的体质,还增进了我和同学在体育方面的友谊。
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