大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育社会控制的概念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍体育社会控制的概念的解答，让我们一起看看吧。
社会体育指导员的职业守则？
职业守则：
1、热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚持四项基本原则，尊纪守法。
2、不得进行反科学、伪科学，封建迷信以及其他有碍社会主义精神文件建设的传播活动。
3、服务态度热情、周到、诚恳,平等待人,老幼无欺,不得有性格、肤色、民族歧视,不得歧视有残障的人员。
4、行为举止有礼貌、大方,谈吐用词文明得体,仪表仪容整洁,保持良好形象。
6、努力钻研业务,积极提高服务质量。
7、以诚实、正直、公平的态度与他人友好协作。
社会体育指导员具有的特点为：动作协调、具有较强的示范、讲解与语言表达能力。
服从当地体育行政部门的管理和领导，接受其指导和监督，及时将体育指导工作情况向当地主管机构报告。在当地社会体育指导中心，站，点和各级行政部门组织的各项群众体育活动中心义务从事体育指导工作。
服从各级体育行政部门的聘请，并尽职尽责地完成所分配的工作任务。担负社会体育指导中心，站，点指导工作的等级指导员。
1、努力学习职业技能鉴定有关法津、法规和文政策，刻苦钻研鉴定理论和考评技术，不断提高政策水平和考评业务水平。
2、在经审核批准规定的职业、等级和类别范围内对职业技能鉴定对象进行考核和评审工作，不得超规定范围考评。
3、独立完成考评任务，认真履行考评员职责，严格执行鉴定规程和考场规则。
4、考评人员在执行鉴定任务时应佩戴考评人员证卡，严肃工作作风。
6、保持高度的职业道德水平修养，忠于职守，公道正派，廉洁奉公，坚决***来自任何方面的影响或改变正常考评结果的要求；自觉执行对其亲属、朋友和师生、师徒的回避制度。
7、严格遵守职业技能鉴定工作的各项保密制度。
8、自觉接受人社保障行政部门和职业技能鉴定指导中心的监督检查，接受职业技能鉴定质量督导人员的技术指导和监督。
体育教学的特殊原则和一般原则？
1.一般原则有: 社会制约性规律 学生身心发展规律 教育、教养和发展相统一的规律 教学内容和教学过程相统一的规律 体育教学过程的控制反馈规律 教学效果取决于教学基本要素合力的规律。
2.
特殊原则有: 动作技能形成的规律 人体机能适应性规律 人体生理机能活动能力变化的规律 体育教学 按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
体育教学中的一般规律和特殊规律？
一、一般规律有： 社会制约性规律 学生身心发展规律 教育、教养和发展相统一的规律 教学内容和教学过程相统一的规律 体育教学过程的控制反馈规律 教学效果取决于教学基本要素合力的规律 二、特殊规律有： 动作技能形成的规律 人体机能适应性规律 人体生理机能活动能力变化的规律 体育教学 按一定***和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。
体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
到此，以上就是小编对于体育社会控制的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育社会控制的概念的3点解答对大家有用。
