大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校体育文化结构的概念的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学校体育文化结构的概念的解答，让我们一起看看吧。
体育的功能分别是以什么样的形式体现出来的？
（1）健身功能
调适和保持心理健康。
提高呼吸系统机能水平。
促进骨骼和肌肉的生长发育。
延年益寿，提高生活质量。
（2）娱乐功能
最初的体育基本上都是以游戏的形式表现出来的。不同于其他为了生存的工作，体育活动是工作之余的活动，因而具有放松性，其***用的各种项目多具有游戏性。
（3）社会情感功能
体育运动能给人提供复杂多样的情感体验，是人们的情感方式和行为方式现代化的积极渠道。体育运动中的集体项目反映了社会生活情节、过程和人类对生活的共同愿望，协调着社会生活感情。
体育文化的特征包含？
1健身性
人们通过参加各种体育活动，就能发展有机体的力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等身体素质，提高有机体对外界环境的造就能力。
2.***性
体育是一种***性和休闲性很强的文化，运动性***活动是指人们亲自参加体育活动，乐在其中。
3.竞争性
体育是一种竞争鲜明的文化。
4.教育性
5.艺术性
体育是一种艺术性突出的文化。
体育的属性划分为什么？
我国体育文化的基本属性主要包括人文主义精神、注重实际、注重和谐稳定、外练是为了内修等，这些属性的形成与发展主要是受我国传统文化形成与产生的自然环境（内陆），经济形态以及核心价值观的影响，与西方体育文化有明显的差异，也一定程度上影响和制约了我国竞技体育的发展。
体育文化的基本特征 1.健身性 实践证明,人们通过参加各种体育活动,就能发展有机体的力量、速度、灵敏、 柔韧、耐力等身体素质,提高身体素质。
体育文化具有哪四个特征？
当代体育文化的四大特点:
1.体育文化以其它任何形式的文化无可比拟的开放性使奥林匹克运动得到最大的国际性认同;
2.体育文化以其它任何形式的文化不可具有的国际化整合趋势展示于全社会;
3.现代体育文化在呈现高度国际化整合趋势的同时,保留着明显的民族性和地区性特色;
4.现代体育文化对世界经济强烈的***促进作用超过了以往任何时期。
到此，以上就是小编对于学校体育文化结构的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校体育文化结构的概念的4点解答对大家有用。
