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本文目录一览：
- 1、举例论述说明目前我国的体育社会问题有哪些?
- 2、竞技需要与区别对待原则中的“竞技需要”与“三从一大”中的哪一项...
- 3、新闻伦理道德教育有哪些行之有效的方式方法?
- 4、为什么说体育是一种文化?
- 5、竞技体育市场化伦理问题应该如何去矫正呢?
- 6、通过体育伦理学谈谈对体育道德的认识
举例论述说明目前我国的体育社会问题有哪些?
社会体育发展中存在的问题包括资金不足、设施缺乏、参与度低以及专业指导的匮乏。 资金不足：社会体育的发展需要大量的资金投入，包括场地建设、器材购置、活动组织等方面的费用。
竞技体育队伍文化素质偏低体育***的不足和浪费。体育场地设施被侵占问题？高水平竞技体育与学校体育。群众体育失衡问题。青少年学生体质持续下降。
体育社会问题是多层面的，大多发生在***、管理层面，但也有可能上升为法律问题，如球场暴力和兴奋剂问题。
具有全球性的体育社会问题有： ***滥用：许多运动员因为赢得竞争而使用不法的***，这可能对他们的健康产生负面影响，也损害了比赛的公正性管理。
我国体育社会问题产生的原因，有体育本身具有的工具性和竞争性；有宏观的社会政治、经济、文化、历史……等的原因；有微观的个人主观故意原因；有综观的社会或个人的不合理的价值取向原因。
总体规模较小，市场尚未成熟。体育业的发展有赖于体育市场的成熟与完善，而体育市场的形成和继续发展取决于体育市场国内外要素的成熟度。近年来，我国的体育市场经过几年的发展已经初步形成，但是水平还很低。
竞技需要与区别对待原则中的“竞技需要”与“三从一大”中的哪一项...
属于竞技需要与区别对待训练原则科学基础的是：运动员竞技能力结构的个体性与变异性、竞技比赛对于训练活动来说是有明显的导向性、运动专项竞技的特异性。
如三从一大原则， 一般训练与专项训练原则， 竞技需要原则，导向激励与健康保障训练原则，竞技需要与区别对待训练原则、系统持续与周期安排训练原则，适宜负荷与适时恢复训练原则等。
运动训练中的三大一从的指导思想指“从难、从严、从实战出发，大运动量”。因为运动竞技是要看实力的，不是投机取巧或者是智力比拼，这是体力与耐力的比拼。
竞技需要训练原则名词解释：根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要来决定训练负荷的内容和手段的训练原则，即从实战出发安排训练的原则。
实行“三从一大”（从难、从严、从实战需要出发，进行大运动量训练）的训练原则。这是我国在学习前苏联和日本的训练理论和方法之后，提出的第一个具有理论意义的竞技体育训练指导思想。
新闻***道德教育有哪些行之有效的方式方法?
对学生进行德育教育的主要方法有：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法。说服教育法。这种德育方法是德育的基本方法，是通过摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。
、说服教育法，说服是使对方放弃原来的观点和认识，接受新的意见，努力使对方心服口服，有即时或可见性的收效。榜样示范法，榜样示范法形式主要有：伟人的典范、教育者的示范、同龄人中的优秀学生的示范。
启发法 ，承认人性的善良或道德教育在人性上是可能的，认为道德教育只有在具备一定的主体接受条件的情况下才能进行。塑造法 ，这一方法更强调道德教育对个体道德成长的积极作用。
如果新闻传媒连作为一个普通人应该有的***底线都不能坚守，如何去引导教育大众。 新闻内部***现象 新闻工作者是一个崇高的职业，也是一个有着太多诱惑的职业。
为什么说体育是一种文化?
1、体育文化是人类整体文化系统中的一个分支，但是体育文化有着它特有的个性，它的产生和发展有着自身的变化规律，因此它具有独立性的一面。
2、体育的本质为：人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点就是以身体[_a***_]为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。
3、体育是社会的缩影，社会的焦点，社会的折射，体育与家庭、宗教、政治、经济这些传统的领域一样，也是社会中带着普遍性的文化生活方式和基本的社会性制度，是工业社会中最广泛的文化领域之一。
竞技体育市场化***问题应该如何去矫正呢?
1、新的时代背景下，亟须立足于竞技体育市场化发展的实际，结合历史经验和当下环境、条件，正视并有效矫正其市场化带来的***问题，以完整发挥竞技体育的内在功能，进而使之走上良性发展道路。
2、引起了人们的普遍关注和忧虑，共建竞技体育***新秩序的呼声日趋强烈；第三，竞技体育在市场化的冲击下，求胜成为唯一的标准，体育***道德相应放在次要地位。
4、从***层面对当前中国竞技体育市场化问题进行全面审思，首先就须厘清竞技体育市场化的基本概念。
5、资本至上的竞技体育，背离了体育促进人的全面发展的育人目的，扭曲了其本质功能，需要予以纠偏。
通过体育***学谈谈对体育道德的认识
1、人格与道德律是不可分割地结合在一起的，***教育的最终目的是促进运动员的人格完善，这种人格的完善必然也表现为道德上的完善。所以说，从体育运动的精神来看，对运动员的道德培养乃是题中之义。
2、即***是建立在对他人的意志或群体意志的尊重或服从；而道德的实施本身是自律的，即道德是建立在自我的意志之上作出的自认为正确的事实判断。
3、基本道德规范是：热***事业，勇攀世界高峰；刻苦训练，钻研技术；不伤对手，公平竞争，尊重裁判；对教练工作认真负责，做好日常训练、临场指挥和赛后总结；裁判执法公正等。
4、体育品德问题，部分体育学者对于道德的界定可知，均认为体育道德指向行为规范和行为准则。体育道德的特性：存在性，社会性，目的性，个体性。体育道德的构成：遵守规则，诚信自律，公平正义等方面。
5、体育道德是指运动员、教练员和裁判员在体育竞赛活动中应当遵循的道德规范。其主要内容包括： 热***事业，勇攀世界高峰。这一方面体现了运动员应有的志向和抱负，另一方面也体现了国家的荣誉和民族的精神。
6、——体育道德的重要性 体育道德，是体育运动中各种社会角色的行为规范的总和。
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