大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育课程教学的概念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍体育课程教学的概念的解答，让我们一起看看吧。
体育教学目的的含义？
体育教学目的含义是：我认为体育教学过程中,目的是要完成三项任务,即锻炼学生身体,增强学生体质;传授基本知识,技术,技能;进行思想道德教育.这三项任务,是体育教学不可分割的有机组成部分.其中加强发展体质和基本知识,基本技术,基本技能教学的关系研究显得更为重。
树立“健康第一”的指导思想，有效的增强学生体质，促进学生身心全面发展，使学生在学校能更好地完成学习任务，达到学校教育的要求，将来能更好地为社会主义建设服务。二十一世纪是充满希望，充满竞争的世纪。在一个高效率、快节奏的社会里，健康的体魄、充沛的精力对于每个人来说是最宝贵的，它直接影响你的学习、工作和生活以及美好理想的实现。
我认为从广义上说，体育目的是指体育主体在进行实践活动之前有意识地设计的预期结果。无论参与者是否是体育从业者，只要人对体育实践活动有所期望，都是体育目的的表现。这种意义上的体育目的因主体需求、实践条件的不同而具有多样性、广泛性和不稳定性。
从狭义上说，体育目的是指国家提出的，具有宏观和总体性的目的。这种体育目的是对体育事业整体或各类体育形式发展提出的要求，往往由***部门提出，以政策文件和官方话语的形式表达出来，具有指导和规范体育活动开展的作用。
体育目的的广义和狭义意义是统一的，只是广义的目的往往表现为实然性，更偏重实践层面；狭义的体育目的往往表现为应然性。
体育教学的本质功能与意义？
1.健身功能具体体现在，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。体育运动能是内脏器官的机能得到提高。体育运动可以提高人体的适应能力。体育运动可以防病治病，提高人体免疫能力。
2.娱乐功能，体育所具有的***功能，主要通过两方面表现出来，一是由于体育本身所特有的魅力；二是人们参加体育运动所得的乐趣。
3.教育功能，体育所具有的教育功能，有两个方面的含义，一种是具有典型意义的学校基本教育；另一种是具有泛指意义的社会教育。
4.政治功能，体育的政治功能，一方面可体现在国际交往的舞台上，另一方面体育能促进大至一个国家、一个民族，小至一个集体的内部的安定团结。
5、体育的经济功能
体育是人的活动，特别是体育成为一种很多社会成员参加的经常性活动后，总是在一定物质消费的基础上进行的，必然要消耗一定的人力、物力和财力。因此，与体育活动相关的服装、器材、装备和体育场地设施等就会随之而产生，体育服务等社会经济行业就必然出现。
6、体育的交流功能
在体育运动过程中，能增强人与人之间的交流和交往，增加人与人之间
相互了解，改善人际关系。国际间的体育交往，还能够促进国家与国家之间，不同民族之间的相互了解和相互信任，有利于人类社会的和平与发展。
体育培训是什么？
对于体育培训，目前还不足以有准确的概念和定义，由于发展时间短，很多规律还无法得到准确的总结，目前体育培训业主要包括两种类型：第一类是青少年儿童的体育兴趣培训，第二类是师资培训，比如教练员培训、裁判员培训等。
青少年儿童体育兴趣培训，主要是通过课外体育培训的方式，发展学生的兴趣爱好，大多数的体育培训机构以俱乐部的形式存在，通过开发学生的运动兴趣，解决学生在学校无法获得的体育兴趣爱好，提升身体素质，目前市场上有很多的体育项目，但整个行业的发展较晚，所以很多方面还不成熟，不管是在招生、教学还是在[_a***_]方面，都没有标准。
到此，以上就是小编对于体育课程教学的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育课程教学的概念的3点解答对大家有用。
