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我国现有的体育概念有哪些
体育是以人身体运动为基本手段,促进人身心发展的文化活动。我国现有体育分为学校体育、社会体育、竞技体育。我国现阶段提倡全民健身,鼓励公民参与到体育运动中。
体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会的政治和经济服务。体育的狭义概念(亦称体育教育)。
体育的概念讨论下来概括为两个方向,一种是竞技体育,另一种是体育是一种社会文化活动。界定的方法:如果以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动,这个就是社会文化活动。
是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
广义的体育:即社会文化活动。是以身体练习为基本手段,以增强体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。目前普遍认为:体育是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。
孙葆丽老师讲世界上一切事物都是在不断发展变化的任何一个概念都有它有产生、发展和不断演变的历史。社会的发展赋予了休育更多的内容,体育的概念也决不会是一个僵化的、从古到今以至未来都一成不变的概念,其本质功能也将会得到更全面深入的开拓。
体育的意义和概念?
体育的概念 ①广义的体育 广义的体育,是指身体文化、身体教育和身体锻练三个方面。这种体育是文化的重要组成部分,是提高国民健康水平,增强人的身体素质,丰富人们的文化生活,发展社会生产力的重要手段。
包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
概念:体育是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
体育锻炼的真正意义:体育精神不仅仅是竞争和获胜,更包含了“友谊、健康、参与、***”。我们呼吁人们给予体育健身更多的时间和精力,把体育的精神真正融入生活,在经济建设和社会发展中体现体育“更快、更高、更强”的精髓。体育是改善人们自身生活的需要。
体育活动具有强体健身、***,此外还有教育、政治、经济等作用。体育是一种繁杂的社会文化情况,以身体活动为基础方式,加强身体素质、提高健康以及培养人的各类心理品格为目的。
体育的概念是什么啊?
体育的概念 ①广义的体育 广义的体育,是指身体文化、身体教育和身体锻练三个方面。这种体育是文化的重要组成部分,是提高国民健康水平,增强人的身体素质,丰富人们的文化生活,发展社会生产力的重要手段。
体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会的政治和经济服务。
广义的体育即社会文化活动。体育(广义的,亦称体育运动)是指以身体练习为基本手段,以增强体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分,其发展一定社会的政治和经济的制约,也为一定社会的政治和经济服务。
体育的概念为:体育指的是一种十分复杂的社会文化现象,是以身体和智力为主要的手段,根据不同人群的生长、机能等规律,从而促进全面发育,提高身体素质和全面教育水平,是一种有组织、有目的、有意识的社会活动。广义上的体育指社会文化活动,狭义则指身体教育。
体育是由哪三个分支概念***起来的概念群?
1、体育运动通常被认为包含所有以体育家精神或身体协调能力为基础的活动,诸如奥林匹克运动会等大型体育赛事只允许满足此定义的体育运动进入,诸如欧洲议会等其他组织也把一些不含身体运动要素的活动排除出体育运动的概念中去。
2、体育是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念***起来的概念群。体育运动自古代奥运会时期发展至今,其组织性和相关规则不断得到加强。工业化使得在发达及发展中国家的居民有了更多的闲暇时间,这让他们可以参加并观看观赏性体育运动,体育运动曾参与人数增加,传播更为普遍。
3、是概念群的[_a***_]。三个体育名单是由体育教育、竞技运动和身体锻炼三个分支概念***起来的。体育运动具有强身健体、***,另外还有教育、政治、经济等功能。体育是一种复杂的社会文化现象,以身体活动为基本手段,增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。
4、从体育是社会现象、文化现象这一观点出发。它主要是根据社会学的理论和方法对体育现象进行分析和考察的体育研究的一部分。诚然,要把体育作为一种社会现象来设定科学研究的范围还有一个重大的前提:这就是作为客观上的“体育”应作怎样的规定。
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