大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育新闻史的问题，于是小编就整理了5个相关介绍体育新闻史的解答，让我们一起看看吧。
体育史的认识和看法？
体育历史悠久感悟：一、体育历史总是与人的体育生活紧密联系在一起。
二、反映本民族的、传统的体育特征，这些传统的体育历史规范着本民族的体育行为，也影响着人们不同的体育价值观念。
三、体育历史又总是和一个地域或民族的社会文明、物质文明以及自身的发展产生具有互动发展的关系。
体育的产生是多源的 不是一源的？
人们对于体育起源问题的认识大体经过3个阶段。第1阶段主要源于最初的自然主义学说，而以遗传本能说为代表，与此相应的还有需要论、心理冲动论等从艺术起源领域中移植过来的理论。第2阶段在人们认识到“纯生物学观点”的局限后，出现的一种“一源论”观点，即体育产生于生产劳动论。认为以马克思主义的观点来分析，劳动既然创造了人类，自然也就创造了人类的社会活动，其中也包括了体育。第3阶段在前两阶段的基础上所出现的“多源论”观点。认为各种社会因素，包括劳动、人类生理和心理、宗教与战争等均在体育的产生及初期发展过程中分别起了各自的特殊作用。但在多种因素中，劳动——物质生产的实践活动，是起决定作用的，占第一位的因素，同它比较起来，其他因素都是次要的，处于从属地位。历史文献、人类学和民族学资料及已经发现的原始人类活动的遗迹都证明，以人类的社会劳动为主，包括多种因素在内的体育起源的“多源论”是比较符合历史事实的 。
体育起源的历史进程
体育起源经历了漫长的历史进程。这一进程曾发生过3次质的变化。第1次从大量生产劳动和生活的自然动作中，分化、提炼出了一些有助于发展身体技能和能力的动作与练习。第2次为准备成年礼等仪式而进行的系统的身体训练的出现。第3次祭礼竞技的产生。从这一发展过程也可看出多种社会因素在体育起源中所起的作用，其中生产劳动起着决定性的作用，而其他社会因素——宗教、艺术、战争以及人类生理本能等，则对身体练习和竞技的规范化、系统化发挥了重要的作用。体育起源问题，是体育史研究中不可缺少的一个重要组成部分 。
体育史属于哪个专业？
体育史又叫中外体育史，是一个研究生专业，本科没有。学科门类属于教育学，专业类别是体育学。所以中外体育史是体育学中的一个专业，大的类别属于教育学。中国大学共有13个学科，61个大学专业类，506个大学专业。13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
体育史简述古希腊体育的文化遗产？
现代奥林匹克运动会是古希腊奥林匹克运动会发展而来的，古希腊的体育文化遗产，是古希腊为人类文明做出的伟大贡献。
其一，创造了大型综合性有运动会模式。其二，创造了一个完整的古代奥林匹克思想体系。其三，创造了体育与教育相结合的理想模式。
学习体育史的目的和意义是什么？
学习体育史的目的一是还原了解体育在历史中的本来面目，实事求是，正本清源，以利于体育文化的研究继承与传播;二是总结体育发展的经验教训，进而揭示体育发展的客观规律，为当代体育的发展提供借鉴。学习体育史的意义增长体育历史知识，增加体育人文素养;培养史学思维，扩大体育视野;学习优秀遗产，培养民族精神;探索发展规律，指导体育实践。
到此，以上就是小编对于体育新闻史的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育新闻史的5点解答对大家有用。
