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人们对体育概念争论的焦点是什么?
人们当今对体育概念争论得最多的就是科技型和实用性,因为现在是一个科技发展,飞速进步的时代,人们对体育概念往往和科学联系在一起,比如说我们能不能跑得更快,能不能跳得更远?能不能摸得更高等等,这些都要借助高科技来提升成绩,第二一个就是,体育概念当中强调的是用心,很多纯理论性的东西都被人诟病,还是希望有一些实际的运用价值。
体育教学内容的概念及宏观层次?
体育教学内容是依据体育教学的目标选择出来,根据学生发展需要和教学条件进行加工的,在体育教学环境下传授给学生的体育知识、身体练习、运动技能和教学比赛等。体育教学内容与体育教材的意思基本相同。是宏观理念中的快乐体育,终身体育与创意体育
体育概念演变的实质原因是什么?
第一阶段:萌芽时期的体育——原始社会的体育。这一时期体育特征的主要表现为:健身性、平等性和直接功利性。
第二阶段:独立形态的体育——私有制时期的体育。这一时期体育特征的主要表现为:阶级性、教育性、竞技性、娱乐性和健身性。
第三阶段:现代体育。随着产业革命的发展和资本主义兴起、发展,体育形成了自身的科学体系。这一时期体育特征的主要表现为:体育主要关注于民族和国家的声望与地位,这与现代主义追求的民族、国家保持了高度的一致性,各国争相发挥体育的政治、经济功能,使体育为国家、民族利益服务。于是,一方面是竞技体育和职业体育的高度繁荣,而另一方面与普通大众息息相关的大众体育却滞后于前者的发展,个体的体育活动、对体育的物质的、精神的需要被弱化。
第四阶段:后现代体育。后现代体育是“后现代主义”泛文化思潮影响下产物。这一时期体育的特征主要表现为:提出“以人为本”的体育观,逐渐弱化体育的政治、经济、民族等宏大主题对体育的束缚,转而关注个体的体育活动,通过改进体育的工作观念,促进个人全面发展,使体育进一步为增进个体的身心健康服务,为人的全面发展服务,从而满足人们日益增长的对体育的物质的、精神的需要、发展和享受。
体育是指以身体练习为基本形式和手段,以促进人身心健康、全面发展,推动社会文明进步为目的的一种社会文化活动。
体育是社会大文化的有机组成部分,其演变发展的实质原因是受一定社会的政治、经济的制约,也为一定社会的政治、经济服务。
竞技体育的概念是什么啊?
竞技体育是一种以竞赛、比拼为主要形式,旨在提高身体素质和技能水平,促进健康成长、交流和合作的体育活动。竞技体育通常包括正式比赛和练习,涉及各种各样的体育项目,例如足球、篮球、网球、田径等。在竞技体育中,胜负成为衡量运动员素质和能力的重要标志。同时,它也是一项普及广泛的运动形式,能够吸引和激励人们积极参与、感受运动的快乐和成就感。
竞技体育是一种集竞技、比赛、***和健身于一体的体育活动。它是指运动员在统一规则和标准下、按照特定的竞争方式进行的体育竞技活动。竞技体育是以体育竞技为基础,通过组织竞赛、提高竞技水平和创造***性,来满足人们健身、***和竞技的需求。竞技体育能够带给人们身心健康、社交交友、认知能力和快乐体验,并且可以跨越国界、促进文化交流。
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