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课外体育活动与课后服务的区别
1、课后服务是什么？课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。小学生课后服务是校内减负进入新阶段的产物。
2、课后服务是在“双减”政策背景下推向全国的校园服务，目的是为了解决由于分工、作息时间的不匹配，家长没有办法安排孩子三点半放学之后的课后时间，由***和学校出面，在校内提供作业辅导及素质提升课程。
3、小学生课后服务是属于学校教育的延伸，是为了解决放学早下班晚“时间差”问题而衍生的一种服。
课外体育活动的定义
1、此活动的定义是在课程学习之外，学生们参与的各种体育运动和活动。这些活动有助于培养学生的身体素质、锻炼技能和培养团队合作精神。例如学生可以参加足球、篮球、羽毛球、田径等项目，通过练习和比赛提高身体协调能力和竞技水平。
2、课外体育活动是指正常课程之外的放松活动，组织形式与内容没有固定的模式。
3、课外体育活动是学生利用课余时间参与的，以锻炼身体、愉悦身心为目的的体育活动。
4、课外体育活动。课外体育活动指上课以外的课余时间，在校内组织学生参加的体育活动，这是学校体育的重要组织形式之一。
5、课外体育活动是指在课程之外，学生可自愿参加的体育运动活动。它通常由学校或社区组织，旨在提高学生体育锻炼水平、培养良好的体育运动习惯、增强身体素质和促进社交交往等。
6、课外体育活动是学校体育并列于课堂教学的两方面之一，是独立于课堂教学之外的以个人或群体的形式开展的有目的锻炼、健身或***活动。是体育课堂教学的一个重要延伸。
在课外集中一段时间组织全校学生进行的体育活动称为什么
课间活动：课间活动一般包括在两节课之间利用10分钟进行的学生自由活动和一般在上午第第三节课之间利用15～30分钟开展的课间操活动。使学生在紧张的坐姿学习后，身体各部分得到舒展和活动，提高学习效率的目的。
一）我校组织的课外体育活动 这是大多数学生经常参加的校外体育活动，有归属感和集体感。
校园体育活动方案1 体育文化节背景简介 湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，展现出自我的空间和舞台。
课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
学校组织全体师生认真学习有关文件，成立了以陈加拉副校长为组长的阳光体育活动领导小组，制定了具体的。
学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。
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