大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校体育学基本概念的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学校体育学基本概念的解答，让我们一起看看吧。
学校体育的概念？
学校体育是以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。
它是教育的重要组成部分，是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程
运动课程：学校通过运动课程来教授各种球类、田径、游泳、韵律舞等体育项目，通常会定期组织比赛，以促进学生的学习和锻炼。
课外活动：课外活动指的是学校在运动课程之外进行的其他活动，如体育俱乐部、运动员养成***、运动员教练***等，这些活动可以帮助学生发展个人爱好并提高技能水平。
竞赛：学校体育还通过组织各种竞赛来鼓励学生参加并提高学生的兴趣和技能。这些竞赛包括校内比赛、校外比赛、国际比赛等。
学校体育是一种通过运动课程、课外活动和竞赛来促进学生全面发展的教育形式。它有助于提高学生的身体素质、运动能力、社交技能和思维能力，为未来的体育生涯和职业生涯打下坚实的基础。
学校体育是学校教育的组成部分， 是体育教师根据国家的规定， 以适当的身体练习和健康知识为手段。 以体育课、 课外体育活动、 运动训练、 竞赛等多种组织形式； 以增强学生体质、 促进学生身心全面发展、 培养学生终身体育意识、 兴趣、 习惯为目标的一种有***、 有组织的教育过程。
学校体育由五个主要部分或要素构成：
体育教学（以体育课为主要形式）；
课外体育活动（由学校或学生自行组织，以学生体育锻炼为主要内容）；
运动代表队训练和各种形式的体育比赛（如班级赛、校际赛、各类选拔赛，以及参加地区和全国性比赛等）；
早操和课间操（前者多由学生个人自由锻炼或学生自由组合锻炼，后者多为有组织的徒手体操活动）；
科学的作息和保健措施（旨在保证学生足够的睡眠、休息和锻炼时间，同时要讲究卫生，注意营养，预防疾病发生等）。
简述体育的概念、组成、功能是什么？
概念组成：体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。功能：
1、健身。“强身健体”是体育本质的功能。体育以身体运动为基本表现形式，通过科学组合的身体锻炼给予各器官、系统以一定量和强度的***，促进身体在形态结构、生理机能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化，从而增强体质，增进健康。
2、教育。教育功能是体育最基本的社会功能，其作用的广泛性而言，它对人类社会产生的影响，是体育的其他社会功能无法比拟的，所以，人们都高度重视体育在教育中的作用。扩展资料1、大众体育。亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。2、***体育。***体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动***戏、旅游、[_a***_]以及传统民族体育活动等。
3、医疗体育。指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。
到此，以上就是小编对于学校体育学基本概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校体育学基本概念的2点解答对大家有用。
