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体育课的课程结构
根据上述两种规律，体育课的结构一般分为：准备部分、基本部分和结束部分。从下表可以看出课的各个部分与人体工作能力 3个阶段的关系（见附表）。
体育课的结构，是指构成一节课的几个部分和各个部分的内容安排顺序、组织教法以及时间分配等。它 主要是以人体的生理机能活动能力变化规律为依据，受体育教学特点所制约。体育课一般分为准备部分、基本部分和结束部分。
组织形式：体育课程需要***用多种组织形式，例如集体教学、分组教学、个人学习等，以及课内外结合、季节性比赛等活动形式。其次，体育课程的功能和结构类型之间的关系也受到一些因素的影响，例如社会文化背景、教育理念和政策等。
如何安排体育课的结构
1、因此，体育课的结构应当以达到教育目标为出发点，使学生在身体、智力和情感等方面得到全面发展。学生特点，体育课的结构还应根据学生的年龄、生理特点、兴趣爱好和能力水平等方面进行分析。
2、组织形式：体育课程需要***用多种组织形式，例如集体教学、分组教学、个人学习等，以及课内外结合、季节性比赛等活动形式。其次，体育课程的功能和结构类型之间的关系也受到一些因素的影响，例如社会文化背景、教育理念和政策等。
3、要合理安排好密度与运动负荷，注意练习与休息合理地相互交替。结束部分结束部分的内容应根据基本部分最后一个教材内容的性质，选择一些逐步降低运动负荷的俩练习，结束部分一般***用全班集体形式进行。
4、前10分钟准备阶段，充分热身、调动学生积极性。中间20分钟安排主要的课程内容。
5、体育课教学应该鼓励学生自主参与，让学生在课堂上自由发挥，激发学生的学习主动性和创造力。同时，教师还应该提供适当的指导和辅导，帮助学生在课程中更好地发挥自己的潜力，探索自己的兴趣和特长。
6、对于小学生，教师可以安排一些基础的球类运动和体操活动；对于初中生，教师可以安排一些有难度的球类运动和田径项目；对于高中生，教师可以安排一些具有挑战性的运动项目，游泳、攀岩等。师生互动也是体育课细微结构的重要组成部分。
体育课的结构指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序、组织教法...
1、【解析】体育课的结构是指组成一节课的几个部分，以及各个部分教材内容和组织工作的安排顺序与时间的分配等，即是整个课堂教学活动模式的框架。
2、体育课的结构，是指构成一节课的几个部分和各个部分的内容安排顺序、组织教法以及时间分配等。主要是以人体的生理机能活动能力变化规律为依据，受体育教学特点所制约。体育课一般分为准备部分、基本部分和结束部分。
3、体育课的结构，是指构成一节课的几个部分和各个部分的内容安排顺序、组织教法以及时间分配等。它 主要是以人体的生理机能活动能力变化规律为依据，受体育教学特点所制约。体育课一般分为准备部分、基本部分和结束部分。
4、课的结构是指构成一节课的几个部分、各部分的教材顺序、组织教法和时间分配等。在体育课中，主要是从事各种身体活动。有机体要承受一定的生理负荷，也有一定的智力活动。
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