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体育教学过程(名词解释)
1、指传授和掌握健身知识、技能，并在此基础上培养学生体育意识和体育能力的教、学、练（炼）相统一的过程，最终达到增进学生身心健康的目的。
2、全面性指的是，体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程，不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务，而且具有奠定终身体质基础、延年益寿和提高民族素质的长期效益。
3、使这种吸引力倍增和放大。体育教学过程是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。
4、洛夫认为，教学过程是一种在教师指导下，学生学习掌握前人已经认知的知识、技能、培养一定观点和道德品质的认识过程。
5、体育教学是按一定***和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。
体育教学过程的名词解释
1、洛夫认为，教学过程是一种在教师指导下，学生学习掌握前人已经认知的知识、技能、培养一定观点和道德品质的认识过程。
2、指传授和掌握健身知识、技能，并在此基础上培养学生体育意识和体育能力的教、学、练（炼）相统一的过程，最终达到增进学生身心健康的目的。
3、全面性指的是，体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程，不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务，而且具有奠定终身体质基础、延年益寿和提高民族素质的长期效益。
体育的概念是以什么为基本特征
含义：以发现身体、增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和社会文化活动。包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三方面内容。 特征：一，受社会政治、经济的影响和制约，也为一定的社会政治、经济服务。
、竞技性：竞技体育中的“竞”指比赛和竞争，“技”指运动技艺。
体育的概念：体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
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