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如何在体育课堂教学中培养学生创新能力?
创新思维的培养更具有划时代的意义,因此我们在体育教学中必须认真探索,积极研究,面向全体学生,实施素质教育,培养创新人才,把创新教育渗透到课堂教学中。体育教育观念要转变、学生、教师的创新能力进行探讨,培养出一批优秀的特长生。培养他们的兴趣。
体育创新创业发展趋势?
体育新发展是以体育为核心元素,在新一轮科技革命和产业变革推动下所形成的新型体育经济活动。
它强调通过培育新需求、新场景、新内容、新模式、新产品等,为体育产业发展注入新动能,激活体育消费。如今,体育经济的市场结构、服务流程、***配置方式乃至市场商业逻辑均发生了根本性的变革。
疫情影响下,2020年体育产业有哪些期待或者说是变化?
趋势上,我国体育产业已经进入良性发展时期。主要表现有以下几个方面:全民健身热潮开始掀起,体育消费多元化释放。目前我国人均体育消费仅为发达国家的十分之一,潜力巨大。发展趋势上,体育消费需求从传统的体育制造用品初次消费转向娱乐性消费、观赏性消费;消费者对于新型体育运动的消费需求增强,如马拉松、竞技体育、雪上运动、户外运动等。例如从 1995 年 6 月我国***院正式颁布《全民健身计划纲要》 起,截止目前全民健身***已经推行了20余年,马拉松赛事在近年来持续火热—国内马拉松比赛从2011年22场增长至2017年的 1102 场,复合增长率高达 95.07%;截止 2018 年 11 月底,我国马拉松举办赛事为1072场,参赛人数为530万人,发展势头强劲。国内举办马拉松赛事数量持续增长
2月3、4日两天,央行共向市场投放1.7万亿元人民币,充分展示了央行稳定市场预期、提振市场信心的决心。同时随着,各类扶持企业发展,稳定市场秩序的经济政策的不断推出,经济的恢复速度也会大大提升。在此大背景下,体育产业势必会走出低谷,迎来复苏。
近几年,我国体育产业发展一直保持着两位数的高速增长,已经成为引领中高端消费、培育经济新增长点的重要引擎。2020年作为体育产业发展的重要节点,按照体育产业十三五规划,到2020年体育产业总规模超过3万亿,目前体育产业增加值占GDP仅约1%,对标发达国家2%-3%仍有巨大的成长空间。因此,总体来看,我国体育产业仍处于高速增长期,发展潜力突出,即便受疫情影响,短期发展受挫,也不会改变其昂首向前的良好态势。
疫情过后,大众健身需求将被再次激发
对于此次***,市防控新型冠状***肺炎疫情专家组组长陈潮钦曾公开指出,强传播性和弱毒性是本次疫情的特点,绝大部分治愈病人都出现抗体,且有些不治自愈的病例,致死率最高的是免疫力低下的老年人;同时钟院士院士更曾针对疫情,提倡民众多运动积极防控等。
无疑,这次疫情强制将“健康、体育锻炼”这一话题拉到大众眼下,将公众体育锻炼,强身健体的需求再次放大。据统计,“非典”过后跑步、羽毛球、跳绳、骑自行车、爬山,曾成为北京人当下最流行的健身方式。北京健身器材销售也呈现出异常火爆的局面,许多商场的羽毛球拍都销售一空。此次疫情,必定将会让公众对体育健身的重要性有更清醒的认知。
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