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体育教学方法(名词解释)
体育教学方法的名词解释：是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地***用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。
体育教学方法：指在体育教学过程中，教师***用的教学手段和方法，如示范教学、讲解教学、问题教学、合作学习等。体育素质：指个体在体育运动方面的综合能力，包括身体素质、技术素质、心理素质、协调能力等。
语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。 直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。
体育教学方法：指在体育教学过程中所***用的途径和手段，是教学技巧与艺术的表现。课堂常规：指体育教师为了保证体育教学的正常进，对师生双方提出和一系列基本要求，属教学管理的一项具体规定。
体育教学方法是分科教学法之一。高等师范院校体育系和中等师范学校的必修课。内容分综合教学法和专门教学法。前者研究体育教学的目的、任务、内容、原则、特点、理论依据、组织形式和一般教学方法等。
如何理解体育教学方法的定义?
【答案】：在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育急哦阿雪任务而又***的***用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术行的教学活动。
语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。 直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。
教学方法是教师和学生为完成教学任务、实现教学目的***用的工作方式或手段。教学方法是为完成教学任务而***用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
体育教学方法：指在体育教学过程中，教师***用的教学手段和方法，如示范教学、讲解教学、问题教学、合作学习等。体育素质：指个体在体育运动方面的综合能力，包括身体素质、技术素质、心理素质、协调能力等。
体育教学方法是师生共同为实现体育教学任务或目标所***用的方式、途径、手段的总称，是体育教学中的一个重要范畴，是提高教学效益的关键所在。教学有法，教无定法，贵在得法，重在创法。
体育课教学方法有几种
以语言传递信息为主的体育教学方法：讲解法、问答法和讨论法。以直接感知为主的体育教学方法：动作示范法、演示法、纠正动作错误与帮助法等。
体育教学方法有：讲解法、示范法、完整法、分解法、游戏与比赛法、纠正动作错误法。
语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。 直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。
幼儿园传统体育和现代体育的异同
值得指出的是，在反思传统体育教学模式的同时，从当前素质教育的角度重新审视体育教学，应该对传统的体育教学模式赋予新的内涵。
现代体育的很多项目如马术，摔跤，射箭等都是由蒙古同类项目演化而来。蒙古族传统体育运动就是男儿三技，赛马、摔跤、射箭。
传统的体育教学以学生掌握运动技术为主要目 标，传统的体育教学方法是以保证基础知识、基本技能的传授为主，而现代体育教学方法则以发展学生的创新能力为出发点去全面发展学生，挖掘学生的潜力。
但由于从宏观上对体育的认识和理解存在差异，因而由此反映出来对我国体育的目的任务在观点及其内容上各不尽同。笔者积多年从事学校体育工作实践经验与学习体会，认为“技能”、“体质”、“人才”均不能单独构成我国体育的目的。
一指导思想不同 如新的指导思想分为了五个运动参与，身体健康，运动技能，心理健康和社会适应能力。
对学校体育科学研究的重视程度将不断提高 我国现代体育科研事业经历了从无到有、由浅及深、由单一向多元发展等历程，显然体育科研活动自此之后将永不止步地进行下去。
论传统体育教学方法与现代体育教学方法的关系
1、现代体育教学拓宽了体育教学的功能，在终身体育思想的指导下，既突出学生认知因素的培养，又强调学生情感的培养，认为教学的目的在于培养和发展学生完善的人格。
2、而现代体育教学方法是对传统体育体教学方法的延伸和创新，不仅体现了教师的 “教”，也体现了教师的“学”，与学生的相互 育 交流。充分反映了现代社会对体育教学的 要求以及对学生的培养方向的改变。
3、团队合作和竞争意识：现代体育教学方法强调团队合作和竞争意识的培养。通过组织团队活动和竞赛，让学生在参与过程中学会合作、互相学习、互相尊重，同时也培养学生的竞争意识和进取心。
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