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体育制度发展史?
体育起源经历了漫长的历史进程。这一进程曾发生过3次质的变化。
第1次从大量生产劳动和生活的自然动作中,分化、提炼出了一些有助于发展身体技能和能力的动作与练习。
第3次祭礼竞技的产生。从这一发展过程也可看出多种社会因素在体育起源中所起的作用,其中生产劳动起着决定性的作用,而其他社会因素——宗教、艺术、战争以及人类生理本能等,则对身体练习和竞技的规范化、系统化发挥了重要的作用。
学校体育的发展史?
1949年10月,中华人民共和国中央人民***刚刚成立,就组织召开了“全国体育工作者代表大会”,提出了建设“民族的、科学的、大众的”新体育的号召。1952年6月10日,***同志发表了“发展体育运动,增强人民体质”的题词,为我国体育发展奠定了重要的思想基础。随后中华全国体育总会和中央人民***体育运动委员会相继成立,体育基础设施建设和队伍建设得到大力加强,体育得到广泛普及和显著提高,逐渐摆脱了旧中国体育的落后面貌。
新中国体育的发展并非一帆风顺,而是受到复杂多变的国际国内形势的影响。由于国际奥委会等国际体育组织内少数势力顽固坚持***立场,我国于1958年被迫中断了与国际奥委会等国际体育组织的联系。“***”期间,体育事业发展受到严重影响。“***”结束后,体育事业走上正确发展道路,发生深刻变革。1***9年,我国恢复了在国际奥委会的合法席位。1980年,我国首次组队参加冬季奥运会。1984年,改革开放后我国首次组队参加夏季奥运会。另一方面,随着经济发展、社会进步和人民生活水平的不断提高,体育日益成为人民群众生活的一部分,在经济社会生活中发挥着越来越重要的影响和促进作用。
与此同时,我国积极参与国际体育交往,已成为国际体坛的一支重要力量。目前我国共有259人在世界和亚洲体育组织担任409个职务,任秘书长以上职务的230个,先后有34人获得奥林匹克勋章。
从上世纪80年代开始,我国体育在管理体制、群众体育管理制度、训练和竞赛制度等方面进行了一系列改革,逐步探索形成了与社会主义市场经济体制相适应的体育体制和运行机制。体育战线不断深化对体育发展规律的认识,积极开创体育事业发展的新局面,使群众体育、竞技体育、体育产业等各个方面都得到了突飞猛进的发展,探索出一条适合中国国情的中国特色社会主义体育发展道路,为新时期体育事业的全面、协调、可持续发展奠定了坚实基础。
体育过程的时间分类?
体育发展史指的是体育运动发生、发展的历史过程。
体育发展史的分类:从时间上看,可分为古代、近代、现代和当代体育史;从区域来看,可分为中国体育史、外国体育史和世界体育史;从内容上来看,可分为通史或专项史(如竞技体育史、学校体育史、田径运动史)等等。
体育过程控制类型: 按时间划分可分为预控、现场控制和后控。 按运动的主要对象分类,可分为自我控制、他人控制、社会控制三种类型。

田径教学过程是教学系统各要素运动的体现,具有多层复杂的结构。 教育系统的要素在教育过程中必须始终控制在良好的状态。 为了控制效果,教师上课前要根据课堂上学生的学习态度、身体状况、运动能力、教学内容和可能发生的意外情况,周密制定预控目标。 上课开始或组织某个练习前,明确向学生提出具体的行为规范和练习要求,包括应该做[_a***_]、不应该做什么、应该怎么做、能做多少等。 但教师的预控是根据对可能发生情况的预期提出的,带有不确定性,因此在体育教学过程中,要根据实际情况不断检查、不断修正、不断控制。

学校体育是在以学校教育为中心的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,影响受教育者,促进身心健康发展的目的、计划和有组织的教育活动。 学校体育属于教育范畴,无论在何种社会条件下,都要受到社会政治、经济、文化教育的影响和制约,通过培养人才来服务。 学校体育与学校德育、智育一起构成完整的学校教育体系是培养符合社会需要的合格人才的基本内容和基本途径。

扩展资料:体育过程原则:(一)自觉积极性原则的运动,不同于人们劳动和日常生活中的一般身体活动,更有别于动物所具有的行走、奔跑、跳跃、攀登等自然本能动作。 人们开展的运动总是有一定的针对性和意识的身体活动过程,必须发挥自觉积极的主观能动性。 (二)从实际出发原则到实际出发原则,是指体育锻炼的目的、内容、方法和适当的运动负荷。 由于不同参与者的性别、年龄、职业、体育基础、身体状况、生活条件、训练目的等主客观条件不同,在选择训练内容、方法、运动负荷时,要注意因人而异选择合适的运动负荷。
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