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本文目录一览：
- 1、体育结构质功能的表现
- 2、体育文化的功能
- 3、如何理解体育的功能?
- 4、体育的功能和价值是什么啊?
- 5、体育有哪些功能?
体育结构质功能的表现
1、强身健体功能：这是体育最基本的功能，因为体育就是运动，而运动可以促进我们的身体系统，使我们身体健康。
2、增强体质功能：进行体育锻炼，能提升体质，变得更健康；教育功能：体育锻炼要和教育锻炼结合，全面提升自己；娱乐功能：打篮球、踢足球等体育活动能放松身心。
3、自然质功能：体育文化最简单的、最原始的表现形式就是人类的基本活动能力的表现，如人的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂、负重等。而这些体育运动方式对人产生的有利作用、效能就是体育的自然质功能。
4、而且还可以陶冶情操，愉快身心，培养高尚的品格。体育的一个重要目标正是要教会人们去合理，有效地利用，保护和促进身体健康，它是一种利用身体而又去完善身体的活动过程。
5、而娱悦身心，陶冶情操，则是体育本质功能的又一体现。
6、学校体育的结构和功能如下：学校体育的结构 学校体育的结构包括运动教育、健康教育、教育活动中的体育及校外与家庭体育。学校体育的功能 学校体育是竞技体育的基础，学校是竞技体育人才发掘的重要***。
体育文化的功能
教育和培养功能：培养一批身体健康的人才。聚合、凝结功能：加强凝聚力。调节和引导社会生活。传承和传播文化。吸收、融合先进文化。
体育文化的功能体现在增进身体健康、提高心理健康水平、增强社会适应能力三个方面。增进身体健康 体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。
体育文化包含：体育精神文化、体育制度文化、体育物质文化。体育文化的功能：教育和培养功能；聚合、凝结功能；调节和引导社会生活功能；传承和传播文化功能；吸收和融合先进文化的功能；创造和更新文化的功能。
体育文化的功能：体育物质文化的功能主要是获取和创造功能，体育制度文化的主要功能是整合功能，体育精神文化的主要功能是认知和价值定向的功能。同时，一个文化结构功能又不是各个系统和特质的简单相加。
体育文化的功能 体育物质文化的功能主要是获取和创造功能，体育制度文化的主要功能是整合功能，体育精神文化的主要功能是认知和价值定向的功能。同时，一个文化结构功能又不是各个系统和特质的简单相加。
体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的一种社会活动。从性质上看，体育是社会文化的组成部分。体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。
如何理解体育的功能?
1、健身功能具体体现在，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。体育运动能是内脏器官的机能得到提高。体育运动可以提高人体的适应能力。
3、体育功能主要指体育对个体和社***能发挥的作用和效能。它主要取决于两方面：一是体育本身的属性；二是个体或是社会的需要。体育的功能包括个体功能和社会功能两大类。
4、体育的功能可以分为，基本功能和派生功能。基本功能，体育本身固有的功能，任何一种形式的体育都具有教育，健身和***功能。派生功能，指我们利用体育手段能够到达的某种目的，即通常所说的政治，经济，文化和社会功能。
体育的功能和价值是什么啊?
1、当代体育的功能和价值：“强身健体”是体育本质的功能。教育功能是体育最基本的社会功能。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。
2、功能：“强身健体”是体育本质的功能，教育功能是体育最基本的社会功能。价值：以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。当代体育是社会进步，人类文明发展的产物。
3、当代体育有强身健体和教育功能，当代体育的价值是在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务，促进人的全面发展，为社会发展服务，促进社会和谐。
4、体育是人类文化的重要组成部分。体育运动是人类社会发展的产物，它反映了人类社会的发展和进步。体育运动不仅是一种身体运动，更是一种文化现象，它包含了丰富的文化内涵和价值观 体育是一种文化传承和交流的方式。
体育有哪些功能?
体育的功能，包括健身、***、经济、教育和政治等项。健身功能具体体现在，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。体育运动能是内脏器官的机能得到提高。
体育运动能促进大脑的发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础.可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。
教育功能 体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。
体育的功能 体育运动能促进大脑的发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础。其次，可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。
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