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本文目录一览：
- 1、体育教学原则
- 2、体育教学理论的依据
- 3、如何运用体育教学的七大原则
体育教学原则
以下是八个体育教学原则：系统性原则：将体育教学内容有机地组织成系统，注重课程结构和知识、技能的逐步推进与融会贯通。综合性原则：注重培养学生的多方面能力，包括体育技能、协作能力、创新能力、领导能力等。
【答案】：身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。
健康第一原则：体育作为一种特殊的育化方式，承载着人类对健康的永恒追求。青少年是体育教学的重要目标群体，他们的健康状况更是关系到民族的未来。
体育教学理论的依据
首先，要依据认识事物的基本规律，帮助学生建立正确的认知框架，使他们能够正确理解体育知识和技能。其次，动作技能形成的规律要求我们***取渐进式的教学方法，从简单到复杂，逐步引导学生掌握技能。
B[解析]确定我国学校体育目标的理论依据包括社会的需要、学校体育本身的功能、学生身心发展的特点和规律。
以教为主的教学范式，开展体育教学设计与实施的依据理论如下：教育教学理论：这是教学设计的基础。根据教育教学理论，教师需要了解学生的认知特点和学习规律，以制定合适的教学策略和教学方法。同时，教育教学理论还强***学目标的重要性，帮助教师明确教学目标，确保教学质量。
A[解析]体育教学课程结构确定的主要依据是人体生理机能活动变化规律。
在体育教学领域，我国最早的田径教材可以追溯到1961年的《田径运动的教学与训练》。这部教材不仅标志着我国田径教学的初步构建，也反映了当时教育者对于体育教学体系的基本认识。近代的教学理论基础，捷克教育家夸美纽斯的贡献尤为显著。
如何运用体育教学的七大原则
1、处理突发事件的一条原则就是要随时注意启发学生改正错误的自觉性，学生接受教育不是消极被动的，而是积极主动的。在体育教学过程中出现的问题，不能只凭教师去批评教育判断谁是谁非，要善于调动学生的“内驱力”，让学生充分地认识到自己所犯错误的性质和危害性，真正从内心有改正错误的愿望和决心。
2、本课的教学容量大，能较广泛地运用体育教学的七大原则：循序渐进原则、身体全面发展原则、巩固和提高原则、自觉性与积极性原则、直观性原则（讲解示范、形态语言等）、合理安排运动负荷原则（男、女生区别对待等）、从实际出发原则（场地、器材的适当安排使用等）。而课的总体设想则以教师为主导，学生为主体、学生练习为主线。
3、一）为学生的学习和教师的教学提供帮助 教科书编写有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。内容组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。
4、基本动作及游戏。基本动作主要包括走、跑、跳、投掷、平衡钻爬、攀登等。在体育活动中，由于幼儿基本动作的练习主要是通过游戏来进行的，因此各动作类游戏，如走的游戏、跑的游戏、跳的游戏、钻爬和攀登类游戏等，便成为幼儿园体育活动中主要的活动内容。
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