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安徽教师招聘考试学校体育学——体育教学的基本原理
1、教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。
2、笔试科目：教育学。教育心理学。心理学。体育相关专业知识（专业知识因地制宜）。面试内容：说课。答辩。技能测试（跑，跳等体育内容）。
3、其次，体育理论与技能教育包括体育概论、体育心理学、体育社会学、运动生理学、运动解剖学等，帮助学生掌握体育基本理论和知识。同时，学生需要学习并达到一定水平的多项体育运动技能，如田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳等。
4、体育教育学教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼等。体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷，就业前景不容乐观。体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作。就业前景：体育教师、专业教练员、健身教练、康复师等。
5、具体学习内容包含体育理论、体育教学法、运动训练、体育竞赛组织与管理、体育设施与设备、体育产业与市场、体育***与社会问题、体育科研方法等。这些内容可能因学校和专业要求略有差异，但总体涵盖了体育教育的各个方面。
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