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体育课是什么?它的含义及其作用
体育的广义概念是指以身体锻炼为基本手段，旨在增强人的体质、促进全面发展，丰富社会文化生活，促进精神文明。体育是社会总体文化的一部分，其发展受到特定社会政治和经济条件的制约，并为特定社会的政治和经济服务。
体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节。是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。
体育课，是授予学生体育运动的知识、技术、技能，增强学生的体质，发展学生的身体素质和运动能力的教育课。学校体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，它是学生德、智、体、美、劳几方面全面发展的需要，对培养全面发展的合格人才具有重大意义。通过体育课的学习和锻炼，孩子得益是很大的。
体育课程，寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程；是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。
体育课和体育课程的区别：体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与体育保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
关高等学校开设体育课教学的作用有：锻炼学生身体、增强体质。传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这三个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。
“体育”一词有何来历?是谁先开始使用这个词语的?
***恶魔的背景成为焦点。记者询问：“这个***恶魔到底系何方神圣？小小年纪为何成了***不眨眼的魔头？”旨在探究其背景与动机。综上所述，何方神圣一词用于描述那些身份不明、背景复杂的个体。无论是体育教练、社会人士，还是犯罪分子，当其身份难以界定时，人们常会用此词表达疑惑与好奇。
词语由来 关于加油一词的由来众说纷纭。一段时间内，恩佐·法拉利先生无意中创造此词的说法甚嚣尘上。但此说法应为谬误，因为我们知道国外基本没有哪个国家在鼓励别人是使用“加油”一意的语言。2008年第二十九届奥运会在中国北京举办，许多国外的游客和记者就对观众口中的“加油”大惑不解。
东道主指的是古时中国民间宴请款留宾客的主人。客人由西来，则称主人为东道主，客人由南来，则称主人为北道主。泛指接待或宴客的主人。现在，东道主也可以指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。东道主一词来源于春秋时期的一个典故。晋秦联合攻打弱小的郑国，郑国危在旦夕。
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现代奥运会历史上最有意义的一件事是打破了古代不允许女子参加的规定。在第二届奥运会上，尽管顾拜旦执意反对女子参加，女运动员还是踏上了在此之前一直属于男子的[_a***_]。但性别歧视并未就此了结，田径运动直到1928年第九届奥运会才对女子开放。
我国的传统节日有：春节（农历正月初一）；元宵节（农历正月十五）；龙抬头（农历二月初二）、社日节（农历二月初二）；上巳节（农历三月初三）。寒食节（冬至后的105或106天）；清明节（公历4月5日后）。
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