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试述体育游戏常用的身体活动的素材。
1、扮演角色活动身体 幼儿扮演小运动员,身穿有刘翔画像的衣服,在教练员(教师)的带领下,做运动员举重、打 排球 、打乒乓等上肢运动的模仿动作。 小运动员探索练习教练员观察指导 每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍,再选择两个相同的皮鞋盒,找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物,活动的方式幼儿自由选择。
2、橄榄球运动充满活力,激动人心,精妙而优雅,具有智力上的挑战,又要敏捷和技巧的参与,是一项富有乐趣的运动。这项运动在我国开展的不是很广泛,我们可以在体育教学中有意识地培养学生对橄榄球的认识,在此,结合美式橄榄球的规则创编了这则小游戏,供参考。
3、体育游戏的选用和创编原则中,体育游戏的素材的准备方式:锻炼性原则。创编的游戏要能促进学生身体的有效锻炼,并能促进学生的智力发育。学校可以在大课间体育活动中穿插体育游戏,以便更好地实现阳光体育运动。趣味性原则。趣味性是体育游戏的根本所在。
4、活动背景:捕捉孩子们对体育活动的兴趣,设计了以稻草为素材的《揪尾巴》活动。活动旨在锻炼幼儿的灵敏协调能力,培养合作意识和互助品德。活动目标:通过游戏提高幼儿快跑和躲闪能力,培养友爱互助、合作意识以及团结协作能力。活动准备:利用稻草制作尾巴和绳子,引导幼儿学习塞入裤腰和玩“踩尾巴”的方法。
5、体育老师要通过丰富的练习活动,达到提高学生身体各种活动能力和增进健康的目的。体育教案对老师们有许多的帮助,能够让体育老师的教学顺利进行。
6、此活动的开展,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。 活动在开展之前,教师要搞好充分的调查,了解幼儿对此相关知识的了解程度,以便有的放矢。 自主选择活动区,丰富有关身体的知识。 了解幼儿关注的热点,捕捉有价值的教育素材,继续生成、开展相关的主题活动。
高考作文关于体育的素材
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