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初中一年级体育达标《立定跳远》教案范文
1、指导思想 本教案以健康第一为指导思想，结合初中一年级学生的生理和心理特点，以学生发展为中心，通过情境教学法，激发学生的学习兴趣，培养创新精神和实践能力，为学生的终身体育意识和良好运动习惯打下基础。教学目标 认知目标：使学生理解立定跳远的技术要领，认识到自身在动作上的不足，并注重改进。
2、认知目标：通过讲解示范，使学生理解立定跳远技术，自我认知不足，注重改进。 能力目标：练习提升动作质量，掌握立定跳远技巧。 情感目标：通过学习，培养认真态度、刻苦精神。教材分析 ***用跳跃单元，包括单双脚跳、双脚跳上、跳下20厘米物体和立定跳远。
3、设计初衷 本教案以培养学生全面发展为指导思想，以快乐体育为原则，旨在通过“立定跳远”教学活动，激发学生对体育运动的兴趣，提升学生身体素质。课程设计注重情感教育，使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中学习，强调教师作为引导者、组织者、帮助者和激励者的作用，旨在让学生成为学习的主人。
4、初中一年级男生50米跑的成绩应少于或等于2秒，女生50米跑的成绩应少于或等于6秒。 初中一年级男生坐位体前屈的成绩应达到或超过-5厘米，女生坐位体前屈的成绩应达到或超过5厘米。 初中一年级男生立定跳远的成绩应达到或超过155厘米，女生立定跳远的成绩应达到或超过142厘米。
5、各地初中生体育测试标准依据《国家学生体质健康标准》制定，具体内容请咨询当地教育部门。以太原市标准为例，男生需达到：1000米跑3分34秒，引体向上10次，投掷2公斤实心球10米，立定跳远34米，篮球定点投篮5次。
6、年一年级立定跳远评分标准为：男生，满分成绩为46米，80分成绩为30米，60分成绩为14米。女生，满分成绩为4米，80分成绩为24米，60分成绩为08米。如今的小学生体育达标的迹搏国家标准也已经改变。
初中体育教案范文三篇
篇一《途中跑》 课的设计： 本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此，本着体育教学大纲的精神，这堂课以提高学生的身体素质为主，着重抓学生的速度耐力，并***一些其它的身体练习，从而达到综合的提高学生体质的效果。
教学组织：学生成三列横队，教师口令指挥，学生集体练习。 篇二：篮球和接力跑 说教材： 教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。
依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。 学习站立式起跑和起跑后的加速跑，激发学生参与学练的*和兴趣；注重学生的运动体验。 培养***兴趣，培养学生正确的跑姿，发展学生跑的能力，进一步培养勇敢顽强的意志品质，团结协作的集体精神及竞争意识。
篇一：初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员” 教学目标 参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。 运动技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧。
初中体育教案三篇【篮球相关】
1、篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。
2、人教版八年级体育与健康《篮球》教案一 教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。
3、篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的[_a***_]与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。
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