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什么叫体育与健康
体育与健康虽然被视为两个独立领域,但它们之间存在着紧密的联系。体育活动以身体运动作为主要手段,旨在通过体育锻炼提升个体的身心健康水平,并最终培养出适应社会的完整公民。体育锻炼是体育的重要组成部分,它通过有目的的身体活动来增强体质和促进健康。
体育与健康,虽为两个不同概念,却存在内在联系。体育,作为身体活动的媒介,旨在促进个体身心健康与全面发展,同时培养完善的社会公民。它借助身体练习即体育锻炼,增强体质,促进健康。世界卫生组织曾定义健康为“不仅是没有疾病和身体不虚弱,而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的良好状态”。
体育与健康是2013年公布的教育学名词,出自《教育学名词》第一版。以身体练习为主要手段,以增进健康为主要目的,在一定单位时间内,使学生在身体、运动认知、运动技能、心理和社会适应方面和谐发展的教学活动。
名词解释体育与健康如下:“体育”与“健康”是两个不同的概念,但它们之间又有着内在的必然联系。 体育一词在《学校体育学》书上从广义和狭义两方面都有明确解释,在其释义之末都有通过身体练习庆慎即体育锻炼增强体质,促进健康之含义。
如何看待竞技体育?
学校体育是竞技体育的基础,学校是竞技体育人才发掘的重要***。广泛的学校体育活动为竞技人才的选拔提供了广阔的天地,很多优秀的竞技运动选手就是在学校被发掘继的。学校为竞技体育提供了最广泛的体育人才基础和人才准备,这两条无论是对竞技体育所需要人才的数量方面还是质量方面都是十分重要的。
首先,竞技体育对于个人身心健康具有积极的作用。随着生活节奏的加快,人们的饮食和生活方式越来越不健康,体育运动已成为保持身体健康的有效途径之一。通过参与竞技体育活动,个人可以提高自身的体能水平、增强体质、减轻压力与疲劳。
支持者强调竞技体育对激发爱国主义情怀、提升民族自豪感与民族凝聚力的作用。反对者则认为,强健体魄,锻炼意志,使人格得以提升,才是竞技体育的目的。 然而,竞技体育从根本上来讲,是一种满足人们精神需求的娱乐方式。衡量一种体育竞技制度的价值,应当看其能否最大限度地带给大众以快乐。
以往在认识和处理学校体育和竞技体育二者的关系上,往往存在两种倾向:一是把二者看成对立的、水火不相容的事物,不主张学校体育引进竞技体育。
世界级的体育明星,则赢得了世界的喜爱,人们会破除地界、国界的局限,宽容大度地看待他们的胜利,从他们的精彩表演中得到极大的满足。在人们的审美范畴,不只要风花雪月,也有炮火连天。
体育由哪些部分组成
1、体育的内容主要包括以下几个部分:体育教育 体育教育是体育的基础,涉及一系列教育活动和教学方法,旨在帮助学生掌握运动技能,增强身体素质,培养运动兴趣和习惯。竞技运动 竞技运动是体育的重要组成部分,包括田径、足球、篮球、游泳等各种正式的比赛项目,这些项目有严格的规则和评判标准,运动员需长期训练。
2、体育主要由三个核心部分组成,它们分别是:学校体育、竞技体育和社会体育。学校体育:这是指在校园环境中进行的体育活动和体育教育。它旨在培养学生的体育技能,增强体质,以及培养团队合作精神和竞技精神。学校体育通常包括体育课程、校园运动会、体育俱乐部等形式。
3、体育的组成部分:体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
4、体育主要由以下三个部分组成:学校体育:学校体育是体育的重要组成部分,它主要通过学校的教育体系,向学生传授体育知识和技能,培养学生的体育兴趣和习惯,以及提高学生的身体素质和运动能力。竞技体育:竞技体育是以体育[_a***_]为主要特征,追求高水平运动成绩和比赛名次的体育活动。
5、体育主要由以下三个部分组成:学校体育:学校体育是指在教育机构中进行的体育活动。它旨在通过体育教学、训练和竞赛等方式,促进学生身体素质的全面发展,培养学生的体育兴趣、习惯和终身体育意识。竞技体育:竞技体育是指以体育竞赛为主要特征,追求高水平运动成绩和名次的活动。
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