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体育一词的由来
1、体育一词的由来如下:起源:体育一词最早出现在1762年出版的卢梭的《爱弥尔》一书中,原意为“身体的教育”。发展:随后,德国、丹麦、瑞典等地的体育先驱者们,通过著书立说,逐渐形成了一套较为完整的体操练身体系,推动了体育概念的进一步发展。传入日本:1868年,日本从欧洲引进了“体操”一词,并在1878年由近滕镇三正式使用了“体育”一词。
2、体育这个词汇最早出现在1762年,出现在卢梭的《爱弥尔》一书之中,其含义是指对身体的培育与教育。此后,德国、丹麦和瑞典的一些先驱者,被誉为“体育之父”的人物,开始著书立说,逐步构建了一套较为完整的体操体系,用以锻炼身体。
3、“体育”一词的由来如下:起源时间:“体育”一词最早可以追溯至1762年,由法国思想家卢梭在其著作《爱弥尔》中使用,用以描述对个体进行的身体养护、培养和训练等身体教育过程。传入中国:虽然中国体育历史悠久,但“体育”作为词汇是外来引入的。它最早在20世纪初的清末时期,由我国留日学生引进到中国。
4、“体育”一词最早源于18世纪中叶的法国,后经由留学生从日本引入中国。以下是关于“体育”一词由来的详细说明:起源:1762年,法国思想家卢梭在其著作《爱弥尔》中首次使用了“体育”一词,用来描述对个体进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。
5、从这里我们可以清楚地 看到,“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词,它最早的含意是指教育体系中的一 个专门领域。到19世纪,世界上教育发达国家都普遍使用了“体育”一词。
体育起源的学说有哪些?
卢梭在1762年出版的《爱弥尔》一书中,首次使用“体育”一词来描述对爱弥尔的身体养护、培养和训练。这本书对当时教会教育进行了批判,在全球引起了广泛关注,从而使得“体育”一词开始在各国流传。这表明“体育”一词的起源与“教育”紧密相关,最初是指教育体系中的一个专门领域。
在第一个阶段,早期的自然主义学说主导了观点,其中包括以遗传本能为核心的理论,以及从艺术起源理论中借鉴的需求论和心理冲动论等。随着对“纯生物学观点”局限性的认识,第二个阶段出现了“一源论”,特别是体育起源于生产劳动的观点。
体育领域产生的学说主要包括以下几点:运动解剖学:主要研究人体在运动过程中的肌肉、骨骼和关节的运动学和解剖学特征,帮助我们理解人体结构如何影响运动表现。运动生理学:关注人体在运动过程中的生理反应和适应机制,涉及能量代谢、呼吸、循环以及神经控制等方面,旨在深入了解运动员在训练和比赛中的身体变化。
自然主义学说:这一阶段的理论主要基于人类的本能和天性,如进传本能说,认为体育起源于人类的自然本能和冲动。其他移植理论:如需要论、心理冲动论等,这些理论是从艺术起源领域移植到体育起源研究中的,认为体育的产生与人类的需求和心理冲动有关。
现在主张多元论,主要的学说有:劳动说:劳动导致了人类自觉传授动作技能的需要。教育说:早期以各种劳动动作的教育为主。军事说:战争使战士的作战技巧和身体能力提高。宗教说:宗教活动运用身体动作形式寻求对自然的解释。生理说:剩余劳动力和过剩的精力使之有条件从事体育活动。
第1阶段主要源于最初的自然主义学说,而以遗传本能说为代表,与此相应的还有需要论、心理冲动论等从艺术起源领域中移植过来的理论。第2阶段在人们认识到“纯生物学观点”的局限后,出现的一种“一源论”观点,即体育产生于生产劳动论。
什么是体育?解释一***育的概念。
1、狭义的体育即指学校体育,这是促进学生身心全面发展、增强学生体质、掌握运动的基本技能与技巧、培养道德品质的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。(2)正确理解学校体育的概念需把握三个基本要点 ①学校体育是一种教育活动。学校体育区别于社会体育的根本是以在校学生为教育对象,以促进学生的全面发展为根本目的。
2、体育(或称为体育运动),通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动,其基本任务是对人自身的改造,其作用对象是参与者的“自身自然”。体育的含义有狭义和广义的区分。
3、体育,是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
”体育“一词最早产生于
体育这个词汇最早出现在1762年,出现在卢梭的《爱弥尔》一书之中,其含义是指对身体的培育与教育。此后,德国、丹麦和瑞典的一些先驱者,被誉为“体育之父”的人物,开始著书立说,逐步构建了一套较为完整的体操体系,用以锻炼身体。在1868年,日本从欧洲引入了“体操”这一概念,随后在1878年由近滕镇三首次正式提出“体育”一词。
起源:体育一词最早出现在1762年出版的卢梭的《爱弥尔》一书中,原意为“身体的教育”。发展:随后,德国、丹麦、瑞典等地的体育先驱者们,通过著书立说,逐渐形成了一套较为完整的体操练身体系,推动了体育概念的进一步发展。
起源时间:“体育”一词最早可以追溯至1762年,由法国思想家卢梭在其著作《爱弥尔》中使用,用以描述对个体进行的身体养护、培养和训练等身体教育过程。传入中国:虽然中国体育历史悠久,但“体育”作为词汇是外来引入的。它最早在20世纪初的清末时期,由我国留日学生引进到中国。
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