体育新课标大概念界定-体育新课标大概念界定标准

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本文目录一览:

体育的定义是什么?

1、学校体育主要是指在学校中进行的体育教学活动,旨在培养学生良好的身体素质运动习惯;社会体育则是在社区公园公共场所开展的各类体育活动,旨在满足公众健身需求;大众体育是指普通民众参与的各种体育活动,旨在促进全民健康;而竞技体育则是以比赛为主要形式的体育活动,旨在通过竞赛激发人们参与体育的热情。

2、体育是一种复杂的社会文化现象,以下是关于体育的相关知识:定义与目的:体育是以身体与智力活动为基本手段,旨在促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的有意识、有目的、有组织的社会活动。种类:体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。

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3、狭义的体育:是指身体教育,是通过身体活动增强体质,传授锻炼身体的知识、技能技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。也是教育的组成部分,是培养全面发展的人的一个重要方面。广义的体育:即社会文化活动。

体育属性的定义是什么

1、体育属性的定义:体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动。是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。

2、体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。体育的属概念是教育,即体育是教育的范畴。体育的属概念是文化活动是文化的范畴。体育的属概念是社会活动是各种各类社会活动中的一种。

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3、体育的本质属性是指体育本身所持有的不同于其他事物的根本属性,即以身体运动为基本手段促进人民身心健康发展,从而提高人民生活质量和生命质量。

4、体育的本质是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育的本质特点就是以身体练习为手段,发展身体,增强体质,促进人的全面发展,为社会发展服务。它在社会发展过程中,受一定的政治、经济制约,并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。

如何运用逻辑学的法则给体育概念下定义

排除冗余法则:定义应避免冗余或重复的描述。在定义体育时,应尽量避免重复使用已经在其他部分中提到的特征或属性。划分法则:定义应将被定义对象与其他相关概念进行清晰的区分。在定义体育时,可以通过明确指出体育与其他类似活动(如游戏、锻炼等)的区别来实现划分。一致性法则:定义应与已有的相关定义保持一致。

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逻辑学的法则在体育概念的定义中发挥着重要作用,确保定义的准确性和逻辑性。首先,分析体育概念的要素,明确其本质特征和核心要素,如运动、竞技规则、身体素质等。这有助于对体育概念的理解和定义。其次,根据体育概念所属的范畴,应用分类法则进行定义。

体育(或称为体育运动),通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动,其基本任务是对人自身的改造,其作用对象是参与者的“自身自然”。体育的含义有狭义和广义的区分。

第一步,寻找邻近的属概念。因为按逻辑学方法,被定义概念=种差+临近的属概念,把“教育”作为属概念偏窄,而“人的活动”则偏宽,“文化活动”最为合适。(文化活动:指由人创造出来的满足自身生存与发展需要的各种支持系统的总称)。第二步,寻找种差。

确定体育概念一般是从唯物辩证法的视角出发,按照逻辑学的规范来展开,逻辑学是研究思维规律的学科,它具有工具性质,在体育领域里应用逻辑这一工具,能够有效地提高体育科研工作者运用概念,判断推理反应体育客观能力。

首先要热爱逻辑学,学习逻辑学,多看看逻辑学方面的书。深入的和逻辑学交朋友打交道。记得培根有说过这样一句话:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,***学使人庄重,逻辑修辞之学使人善变。凡有所学,皆成性格。可见,学习逻辑修辞学对自身提高逻辑思维能力是很有帮助的。

竞技体育的概念是什么啊

1、综上所述,竞技体育是一种高度制度化、体系化的[_a***_]性体育活动,旨在通过训练和比赛来挖掘和发挥人的潜力,展示体力、心理和智力的综合水平,并创造优异的运动成绩

2、竞技体育是指在全面发展身体的基础上,以最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面潜力为主要目的,以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为核心的一种制度化、体系化的竞争性体育活动。

3、综上所述,竞技体育是一种高度组织化、制度化的竞争性体育活动,旨在追求最佳运动表现,强调规则性和竞争性。

竞技体育的概念

1、综上所述,竞技体育是一种高度制度化、体系化的竞争性体育活动,旨在通过训练和比赛来挖掘和发挥人的潜力,展示体力、心理和智力的综合水平,并创造优异的运动成绩。

2、竞技体育是指在全面发展身体的基础上,以最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面潜力为主要目的,以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为核心的一种制度化、体系化的竞争性体育活动。

3、竞技体育是体育的重要组成部分,它是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。以下是对竞技体育的详细解释:定义与特征 竞技体育强调通过科学的、系统的训练和竞赛,最大限度地发挥和提高个人或集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力。

4、竞技体育,也叫做竞技运动,指的是以比赛或竞赛为主的运动项目,竞争是其运动的核心,竞技体育的目的是以创造优异的运动成绩和夺取比赛的胜利。

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