体育项目市场定位,体育项目市场定位分析

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大家好,今天小编关注一个比较意思的话题,就是关于体育项目市场定位问题,于是小编就整理了3个相关介绍体育项目市场定位的解答,让我们一起看看吧。

  1. 休闲体育产业发展定位?
  2. 社会体育职业定位?
  3. 体育教育专业职业定位?

休闲体育产业发展定位?

休闲体育产业迎来发展风口,企业如何抢抓机遇?

就此,记者采访了黑龙江八一农垦大学经管学院教授、战略管理专家韩光鹤。

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“抢抓体育休闲产业商机,最紧要的一点是培养市民的消费习惯。多年来,市民习惯于免费锻炼观看体育竞赛表演也习惯于‘要票’,这给商业比赛和体育服务业带来了很大困扰。所以,培养市民的消费习惯很重要。”韩光鹤表示。

韩光鹤告诉记者,从总体水平看,大庆市体育休闲产业还处于起步阶段,产业规模小且基础薄弱,自身潜力和特色优势没有充分发挥,发展速度和规模还有较大提升空间。要抢抓这波产业机遇,可以从营业性健身场馆、体育培训体育用品销售三个方面入手。

在营业性健身场馆里抓商机。居家健身是疫情期间不得已而为之的特殊状态。由于家中可供健身的区域有限以及场馆健身可以增进人际交往,因此疫情结束后户外健身、体育场馆健身依然是主流。市民对场馆尤其专业场馆的需求会增加。大庆市虽说有一些免费场馆,但人多馆少,有时很难排上号。现在很多城市都有羽毛球俱乐部乒乓球俱乐部等营业性场馆,可以提供收费场地,这种方式值得我们借鉴。

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社会体育职业定位?

社会体育指导与管理专业定位是适应区域经济建设与发展的需要,立足于京津冀环渤海经济圈,主要面向体育产业行业,系统掌握社会体育指导与管理基础理论知识技能,具备“绿色体育”理念并能在社会活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。

本专业拥有一流的师资队伍,其中教授3人,硕士生导师2人,具有硕士学位的教师占比83%,教师年龄结构合理,专业课程设置合理、完整。教师团队科研水平在全国具有很高的专业影响力,近年来主持完成教育部社会科学及省部级项目多项。该专业教学过程中理论与实践并重,在各类健身俱乐部、学校社区体育局等建立了多个学生实习基地。评定培养学生实践能力和促进学生充分就业打下了坚实的基础。

社会体育专业学生在历次省大学生运动会获得冠军12项,亚军12项,季军15项,获得代表团体育道德风尚奖2次,各代表队获得体育道德风尚奖10次。获得全国大学生沙滩[_a***_]乙组亚军1项,获得全国高校高尔夫球比赛冠军近30项。并在2018年参加 “中蒙大学生健美联赛”获得第三名,2019年在“渤海之夜健美公开赛”健身***组获得第四名。

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本专业旨在培养从事各类学校、体育管理部门、大众健身指导、健康管理、大众体育活动组织管理、经营与开发等工作的专门人才。目前我校向体育局申请建立了社会体育指导员鉴定站,获取评定二级社会体育指导资格;同时和多家俱乐部达成协议,可通过俱乐部申报考取国职教练的资格证书;在校期间也可申报考取各类裁判证书,为学生就业打下坚实基础。

体育教育专业职业定位?

体育教育专业在人才培养过程中始终以社会需求为导向,着力夯实学生的体育运动技能,开展扎实的教育教学实践,立足合肥、面向安徽、辐射长三角,以服务“环巢湖”为重点,积极推行“学、训、赛、研”一体化的教学模式,强化学生实践能力和创新意识。把体育教育专业建设成为适应地方经济社会发展并处于全省同类院校中等以上水平的具有自身优势和特色的专业。

到此,以上就是小编对于体育项目市场定位的问题就介绍到这了,希望介绍关于体育项目市场定位的3点解答对大家有用。

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