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体育名词解释
1、体育是一种特殊的社会现象，它包含体育教育和体育运动两层含义。体育受到社会政治和经济的影响，同时也为它们服务。狭义体育：它是一种有目的、有计划的教育过程，通过身体活动来增强体质，传授锻炼身体的知识、技能和技术，以及培养道德和意志品质。
2、在《现代汉语词典》中，体育被定义为：一种旨在通过参与各种运动活动来发展体力，增强体质的教育形式，在此过程中，锻炼身体是主要目标。
3、体育是一种通过身体活动来增强体质、提高技能和培养精神的实践活动。增强体质：体育通过各种运动项目，如田径、游泳等，锻炼人的身体，提高身体素质，如力量、速度、耐力等。提高技能：体育活动要求人们掌握一定的运动技巧，通过不断练习，人们可以提高自己的运动水平，达到更高的竞技状态。
4、体育这个词在不同语境下具有多重含义。根据《现代汉语词典》的定义，体育是指以发展身体，增强体质为主要任务的教育形式，通过参与各种运动来实现。然而，随着社会的发展，体育的任务已不再局限于增强身体素质。现代体育的目标是促进身心的全面发展，培养人们终身参与体育活动的能力。
简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。
1、基本组。基本组是指身体发育和健康状况基本正常者，且有一定的锻炼基础。按教学大纲进行教学和体育测验，也可以从事专项训练和比赛。（2）准备组。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者，过去很少参加运动。学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学，避免参与剧烈的体育竞赛。
2、体育课健康分组的依据：健康状况、身体发育状况、生理功能状况、运动史和身体素质状况。健康状况。根据学生的既往病史和对身体各系统的生理功能检查，由医生得出健康状况良好或者存在某些缺陷的结论，根据对某系统或器官的病变程度的诊断和评价，确定合适的体育运动项目和适宜的运动负荷。身体发育状况。
3、兴趣分组 兴趣分组是根据学生不同的兴趣与爱好进行分组，特点是有利于培养学生个性、发挥特长，最适合选用教材、传统项目课的教学。（6）性格分组 性格分组是体育教师按照学生的个人心理倾向组合成的活动小组。这种分组固定性强，适合于新授课和复习课，但开始进行分组时较困难。
4、建议。第一，在某一教学过程的开始阶段可***用此分组方法。第二，此分组方法多用于集体性项目。如广播操、接力、乒乓球、舞蹈等。第三，教师要注意控制学生情绪，防止亢奋现象。
体育教学中的健康分组,将患有严重心脏病的学生分在()。
1、【答案】：答案：D 解析：根据学生的健康状况、功能水平、身体发育程度和身体锻炼等不同情况，一般可分为基本组、准备组和特别组（体育医疗组），各组根据各自的体育教学内容和要求进行教学。器质性心脏疾病： 患者无自觉症状、功能试验正常者，如平时有一定身体锻炼基础，心脏未扩大者可分入准备组；对平时不锻炼者，应列入特别组（体育医疗组）。
2、健康分组的组别包括3种：基本组、准备组、医疗体育组。①基本组：身体发育和健康无异常或身体发育和健康有轻微异常，但有良好功能检查和有一定运动基础的可参加基础组。②准备组。身体发育和健康有轻微异常，功能状态无明显不良反应，但很少参加体育活动，身体素质较差的可纳入准备组。③医疗体育组。
3、体育课健康分组主要分为三种：（1）基本组。基本组是指身体发育和健康状况基本正常者，且有一定的锻炼基础。按教学大纲进行教学和体育测验，也可以从事专项训练和比赛。（2）准备组。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者，过去很少参加运动。
4、男女生合班（单班）分组 男女生合班分组教学是指将同年级两个教学班的男女生分别合并成一个男生班和一个女生班，分别由两位教师作任课。单班 分组教学是指将一个自然教学班分为男生班和女生班，由两位教师分别进行教学的形式。
5、【答案】：A 健康分组依据健康状况、身体发育状况、生理功能状况、运动史和身体素质状况分为基本组、准备组和医疗体育组。
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