本篇文章给大家谈谈体育概论体育分类概念，以及1体育的概念及其分类?20分对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、体育概论重点知识
- 2、民族传统体育概论笔记
- 3、体育概论的概念和特点
- 4、高等学校教材:体育概论目录
体育概论重点知识
1、广义体育——是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 狭义体育——是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。
2、民族传统体育概论笔记概念民族传统体育：不同民族在其各自发展过程中所创造并传承下来的，具有民族、人文和地域特色的体育活动的总称。民族性：民族传统体育的形成与发展过程中各民族社会生活的综合反映，是一个民族的群体品格，具有鲜明的民族特性。
3、柏拉图的学生亚里士多德（公元前384一前322年）是古代西方的一位“最博学的人” （马克思语）。他第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系，主张国家应负责对儿童进行公共的教育，使他们的身体、德行和智慧得以和谐发展。在古希腊，城邦之间经常有军事交战，这更加促进了他们对体育的重视。
民族传统体育概论笔记
1、民族传统体育概论笔记概念民族传统体育：不同民族在其各自发展过程中所创造并传承下来的，具有民族、人文和地域特色的体育活动的总称。民族性：民族传统体育的形成与发展过程中各民族社会生活的综合反映，是一个民族的群体品格，具有鲜明的民族特性。
2、第一轮：基础阶段 讲解内容：精细学习一遍专业课的书目，包括《体育概论》的十四个章节和《管理学》的十三个章节。做好每章节的课堂笔记，课后对重点内容进行梳理及默写。汇总题型，如名词解释和简学习目标：认真做好每章节的笔记，对关键内容进行理解并记忆，能够将理论应用于实际中。
3、杨文轩《体育概论》：作为郑州大学体育概论（加试）考研复试的参考书目，该书是考生复习的重要资料。考生应认真阅读该书，并结合上述复试资料和模拟题进行复习。 综上所述，2022年郑州大学[体育学院（校本部）]体育概论（加试）考研复试资料涵盖了复试仿真模拟题、杨文轩《体育概论》考研复试相关资料以及参考书目等内容。
4、包括《体育概论》（第二版）杨文轩等著、《学校体育学》（第三版）潘绍伟著、《运动生理学》（第三版）邓树勋等著，均为高等教育出版社出版。这些参考书目是复习过程中不可或缺的重要资料。
体育概论的概念和特点
1、体育概论的概念是对各类体育现象进行全面纲要性研究的学科，其特点主要包括以下几点：关注体育的本质与特征：体育概论深入探究体育活动的核心，即以身体练习为基本手段，旨在增强人体体质，促进人的全面发展。涵盖体育的价值与过程：该学科不仅关注体育的本质，还研究其价值，包括健身、娱乐、教育、文化和社会价值等。
2、现代社会地位：通过课程学习，学生能够更好地理解体育在现代社会中的地位和作用。主要内容：体育的本质：探讨体育的基本概念、属性和特征。体育的功能：分析体育在促进身体健康、提升社会凝聚力、增强个人综合素质等方面的作用。体育与社会的关系：研究体育与社会发展、文化传承、国际交流等方面的联系。
3、体育概论，作为体育科学领域的重要分支，其研究涵盖了从宏观到微观的广泛层面。它不仅探讨了体育的本质及其演变过程，还深入分析了体育发展的科学基础与体系，以及其在社会中的功能和目的。体育概论还关注体育体制的构建与完善，以及各种体育方法和手段的应用，旨在揭示体育发展的内在规律与趋势。
4、狭义层面： 教育过程：体育是一个旨在发展身体、增强体质、传授锻炼身体的知识与技能、培养道德和意志品质的教育过程。 教育体系中的地位：体育是教育体系的重要组成部分，同时也是培养全面发展的人的一个关键方面。
高等学校教材:体育概论目录
第一节 体育概念的演变：追溯体育概念的演变历程及文化与社会背景。第二节 体育的基本概念：深入解析体育的核心概念。第三节 体育的本质：探讨体育的本质属性及其与人类生活、社会发展的联系。第二章 体育功能 第一节 体育功能概述：概览体育在个人发展、社会进步等方面的多维作用。
如当时的唯心主义哲学家、教育家柏拉图（公元前427-前347年）在他的身心调和论的教育设计中提出：3-6岁的儿童在国家所委派的教导员的指导下，在游戏场进行游戏，7-12岁的儿童进国立学校，学习阅读、读书、计算、音乐和歌唱。
体育人文社会学概论的目录主要包括以下内容：第一章：体育的形态 第一节：[_a***_]：深入研究竞技体育的特点和在社会中的地位。 第二节：群众体育：讨论大众参与的体育活动，包括其形式和对社会的影响。 第三节：学校体育：讲解学校体育教育的重要性及其在塑造学生身心发展中的角色。
华南师范大学体育考研（学硕）参考书目与考试大纲 初试参考书目 《体育概论》版本：第三版 主编：杨文轩、陈琦 说明：该书是体育学科的基础理论教材，涵盖了体育的基本概念、发展历程、功能与价值等内容，对于构建体育学科的知识体系具有重要意义。
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