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本文目录一览：
- 1、我国中小学体育校本课程开发存在的问题主要体现在哪些方面
- 2、当前中小学体育教学的矛盾体现在哪几个方面
- 3、中小学课余体育训练工作的现状分析与改进,具体应该怎么做?
- 4、小学体育组的优势及存在的问题
- 5、小学体育教育问题探讨的论文
我国中小学体育校本课程开发存在的问题主要体现在哪些方面
缺乏事前评估和情景分析；方案编制缺乏依据，课程开发幅度过大；校本课程管理不健全，领导不力；校本课程开发实施机制不完善，分工不明；教师工作量过大，研究能力不强。个人实施，力量单薄，思路狭窄、片面；个别开发，方向单一，***薄弱、局限。
将民族传统体育引入学校体育教学，对弥补学校体育经费短缺、体育活动场地不足，满足学生的民族文化心理要求，加强学生的素质教育，提高学生的身心健康水平，树立良好的体育意识和观念，养成终身锻炼的习惯，发展民族传统体育，弘扬民族文化，使学生成为高质量的综合素质人才具有十分深远的现实意义和推广价值。
在整个调研中，发现在落实课程计划上初中问题少一些，城市小学问题多一些，农村小学问题更大。 （一）初中情况。
当前中小学体育教学的矛盾体现在哪几个方面
1、体育课堂教学中“约束”与“自主”的矛盾包括“教育”与“游戏”的矛盾、“教授”与“学习”的矛盾、“纪律”与“自由”的矛盾、“基本”与“发展”的矛盾等。
2、升华，意识强化，形成锻炼习惯伴随终生。（二 ）遵循青少年生长发育规律：青少年不是成人的“缩影”，不同年龄段，不同的器官，有着不 同的生长发育特点。
3、这种现象在农村地区尤为突出，许多学校缺乏必要的体育设施，如操场和体育器材，导致孩子们无法在户外进行体育活动。这种状况不仅影响了孩子们的身体健康，还阻碍了他们对体育运动的兴趣。为改善这一状况，学校应该积极完善体育设施，包括安装乒乓球台、篮球场、足球场以及单双杠等。
中小学课余体育训练工作的现状分析与改进,具体应该怎么做?
加强和重视课外体育训练、全面提高学生体质 学校应加强课外体育活动的制度建设，制订年级、班级课外活动日程表，确保课外活动的时间、场地、学生、辅导教师落到实处，在开展课外活动中，应注重调动班主任参与体育运动的热情，充分发挥班主任在课外活动中带头兵的作用。
改变观念，加强锻炼。因此也要加强家长对于青少年课余训练的认识，不要认为只有文化课重要，但是训练不重要，这样是比较错误的一个观念。除此之外，也学校方面也要打好基础，全面的提高素质，并且要转变观念正确的处理关系。当然少不了的，肯定是注重培养，要加强队伍建设。
组织全校体育教师，进一步开展（20xx版）《义务教育体育与健康课程标准》与《江苏省中小学体育与健康课程实施方案》的学习研修活动，***取多种方式引导教师学习，加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、[_a***_]内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。
小学体育组的优势及存在的问题
优势：提高学生的身体素质：小学体育组能够为学生提供更多的体育锻炼机会，有利于提高学生的身体素质，增强体质健康。培养团队合作精神：小学体育组能够以团队为基础，培养学生的集体荣誉感和协作精神，增强学生的团队合作意识。
学生没有明确开展体育兴趣活动课的重要意义。学生的合作意识还比较差，相对来说体育活动课的质量还比较差。 忽视了对学生进行品德教育。学生年龄小，活泼好动，新奇好学，最喜欢听故事，结合教材内容以讲故事的形式上好思想品德教育活动，极力学生的民族自尊心和爱国主义思想。 实际操作活动能力不强。
继续抓好体育教师培养、培训工作。体育师资的培养、培训要纳入师资队伍建设的统一规划。对缺额部分，应制订***，逐年配齐。 10年来，随着学校教育的改革和发展，中小学体育工作取得了不少成绩。
小学体育教育问题探讨的论文
1、因此，在小学体育推广的过程中，安全问题是教师们值得引起高度关注的问题。在体育课程教学过程中，教师应对学生进行透彻的安全教育，让小学生们切实了解自己的行为中有哪些风险因素，提高自我的警觉意识，这样才能有效的保证小学生在进行体育教育时的安全问题，确保学生的人身安全。
2、关于大中小学体育教材内容衔接问题的探讨教育论文 论文摘要：大、中、小学体育教学的“重复”和不尽人意的教学效果一直困扰着很多教师和同学，教材的衔接问题应该引起充分的关注，否则整个体育教学目标可能会落空。
3、小学教学属于基础教育，将体育游戏积极引进体育课堂中，真正实现小学体育教学寓教于乐的特点，融理论、运动、娱乐、相互协作为一体，通过游戏激发学生的学习兴趣，在游戏中传授体育知识，并引导每个学生积极参与其中，加强小学生群体内部的向心力与凝聚力，培养其相互协作、团结友爱的美好品质。
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