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体育学的起源与发展
世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的。
体育的起源与发展 体育作为人类文化的重要组成部分是随着人类社会的发展而逐渐形成和发展起来的。
涵义。这一时期，是体育的产生与萌芽阶段，比较流行的观点为“劳动起源说”“宗教祭祀说”“战争起源说”等。
体育的起源可以追溯到远古的原始社会，它是在人类社会发展中自然而然产生的。体育作为一种人类文化现象，可以追溯到远古的原始社会，它是在人类社会发展中自然而然产生的。
又受到四季和环境的困扰，原始人为求助于自然恩施，祭祀天地而形成的原始宗教活动，并以体育形势进行求助祭拜。教育起源论，生产劳动的发展以及在军事、游戏中演变出来的运动技能、技巧，以劳动教育的方式传授给后代。
在我国，“体育”这个词最早见于1904年（光绪三十年），在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。
简述体育的起源
1、进入19世纪，一方面是德国形成了新的体操体系，并广泛传播于欧美各国；另一方面是相继出现了多种新的运动项目。在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目，建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。
2、原始时期体育涵义。这一时期，是体育的产生与萌芽阶段，比较流行的观点为“劳动起源说”“宗教祭祀说”“战争起源说”等。
3、体育的起源可以追溯到远古的原始社会，它是在人类社会发展中自然而然产生的。体育作为一种人类文化现象，可以追溯到远古的原始社会，它是在人类社会发展中自然而然产生的。
4、有资料证明，足球、拳击、橄榄球、高尔夫球、保龄球和部分水上项目基本上都起源于英国贵族们热衷的“户外运动”。
5、体育产生的社会根源。体育是在条件下萌芽和产生的。它与原始人类的其他社会活动如劳动、教育、军事、***、医疗卫生、宗教祭把等有着密切的关系。1）原始体育在生活和劳动过程中萌生，是原始社会教育活动的主要手段和内容。
体育的常识
1、包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。
2、体育与健康小常识 字数在50字左右 谢谢各位大虾啊 急用 运动前可以做一些拉伸动作比如压腿等等避免肌肉拉伤，如果是脚踝应打球受伤要静止，尽行冷敷。如果没有冰块，就用冷水也行。
3、大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”。是为了***身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。
如何理解“体育起源于人类的社会劳动”?
1、体育起源于劳动，主要是因为劳动过程中的身体活动为体育提供了基础和动力。首先，早期的劳动形式，如***集、***、***等，都需要人们进行大量的身体活动，包括跑、跳、投掷、攀爬等。
2、之后出现的“生理起源说”认为，人类社会发展了，人的精神非常旺盛，因而有了剩余或过剩的精力去从事文娱和体育活动。而最受人们所接受的是“劳动说”，认为体育起源于劳动，是在劳动与物质生活活动过程中产生了体育。
3、体育起源于劳动，体育与劳动同在。原始人类的生存条件十分严酷。他们以野果和为主要食物，人们必须练就善跑能跳的能力，必须具备强壮的体力方能生存。
体育来源于什么生产活动是一种社会现象
1、体育来源于劳动生产活动是一种社会现象。体育也是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
2、体育产生的社会根源。体育是在条件下萌芽和产生的。它与原始人类的其他社会活动如劳动、教育、军事、***、医疗卫生、宗教祭把等有着密切的关系。1）原始体育在生活和劳动过程中萌生，是原始社会教育活动的主要手段和内容。
3、生产劳动是体育产生的基本源泉。体育是人类社会特有的一种运动形态，其基本源泉是生产劳动。从自然形态来说，生产劳动是创造财富和价值的劳动，从社会形态来说，生产劳动是体现特定社会生产关系本质的劳动。
4、体育起源于劳动，体育与劳动同在。原始人类的生存条件十分严酷。他们以野果和野兽为主要食物，人们必须练就善跑能跳的能力，必须具备强壮的体力方能生存。
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