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分别找出中国历史上人文主义体育思想和科学主义体育思想的具体案例...
1、现代教育在理论渊源上与两大哲学思潮有着直接或间接的关系，有的理论甚至完全出自相关的哲学派别。体育学科的改革是教育改革的一个缩影，不同时期的体育思想在很大程度上必定受到两大哲学思潮的影响。
2、在西文中，“人文精神”一词应该是humani***，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。
3、其次，“人文奥运”是东西方文化交流融合的契机，在世界文化发展史上有自己的价值。奥林匹克精神是西方文明的一个缩影，而我们中国文化是东方文明的典型代表之一。
对体育人文社会学科如何理解?
体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群是体育学的一个二级学科。
社会体育专业是一门研究如何通过体育运动来提高人们身心健康，增强社会凝聚力，促进社会和谐发展的学科。它涵盖了体育教育、体育管理、体育心理、体育社会学等多个领域，是一门跨学科的综合性专业。
体育人文社会学是一种研究体育领域的学科，主要研究与体育相关的社会、文化、经济、政治等领域的问题。
体育社会学是介于体育科学和社会科学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门学科。体育社会学是社会学的一个分支学科，它研究体育运动及其在社会、政治、经济、文化、族群等方面的影响和作用。
体育运动在社会中的地位与作用等。内容主要有：体育运动的社会学理论；体育运动与社会的关系；大众体育。体育社会学把社会学的理论成果和实证的研究方法运用于解释体育现象。
软科学包含了社会科学、人文学科等，研究方法多样化，研究范式没有完全确定，研究的结果与研究者的主观观念与价值关系密切，研究结果大多存在争议。
古希腊体育文化的特征
体育观念方面：春秋战国时期的中国体育强调兼修内省、追求健康长寿、强调***至上；古希腊在体育上崇尚健美、注重健身、具有强烈竞争意识等。
它是在资本主义工业革命、市场经济的社会条件下，以城市为中心发展起来的，以竞技为主要特征的一种体育文化。
在古希腊，灿烂的文化、发达的哲学思想和教育思想，带来了体育繁荣。各城邦之间的军事交战，更加促进了他们对体育的重视。最典型的是斯巴达，他们不仅重视尚武教育，同时很注意优生。
古代体育阶段，现代体育阶段，当代体育阶段，其特点如下：古代体育阶段主要指古希腊和古罗马时期的体育发展。古希腊和古罗马是西方体育的发源地，重视竞技和身体锻炼，体育活动在社会生活中占据重要地位。
体育文化的定义是什么?
体育文化，广义是指人类在历史发展进程中，在体育方面创造的一切物质文明与精神文明的总和；狭义往往是指有关体育的精神文明或观念文化。
体育文化大而言之，指体育运动本身所蕴含的、围绕体育运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和；小而言之，又可指体育运动某一方面的文明因素。
体育文化是指人通过体育活动在改造客观世界、在调节自身情感、在协调群体关系的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。
“体育文化是指人通过体育活动在改造客观世界、在调节自身情感、在协调群体关系的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。
人文主义体育思想名词解释
科学主义体育思想就是要以一切可以科学为主进行体育发展和研究。
表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。
人文：指人类社会的各种文化现象：人文科学 人文景观 指强调以人为主体，尊重人的价值，关心人的利益的思想观念。
人文主义（humani***）是一种理论体系，该主义倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴力与歧视，主张自由平等和自我价值，并发展成为一种哲学思潮与世界观。
人文主义是一种理论体系，该主义倾向于对人的个性的关怀，着重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴力与歧视，主张自由平等和自我价值，并发展成为一种哲学思潮与世界观。
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